2013年立项校级个人课题结题情况一览表
发布时间:2015/9/16 9:29:50 作者:刘付燕 浏览量:2512次
序号 |
主持人 |
课题名称 |
学科 |
结题情况 |
评比结果 |
1 |
史彦文 |
充分利用课本资源,以专题阅读引专题写作的探究 |
语文 |
已结 |
一等奖 |
2 |
张秀 |
新材料作文写作存在的问题和对策研究 |
语文 |
已结 |
一等奖 |
3 |
徐静 |
新课程背景下初高中语文教学的衔接研究 |
语文 |
已结 |
一等奖 |
4 |
朱斌 |
高中生人文性写作的探究 |
语文 |
已结 |
一等奖 |
5 |
吕芙蓉 |
高考小说阅读中人物形象分析方法的探究 |
语文 |
已结 |
一等奖 |
6 |
杨珊珊 |
初高中英语衔接教学的策略研究 |
英语 |
已结 |
一等奖 |
7 |
王珊 |
浅谈如何在我校高一新生中实施英语课堂生命化 |
英语 |
已结 |
一等奖 |
8 |
尹雷 |
高中政治课堂教学中提出“真问题”的策略研究 |
思品 |
已结 |
一等奖 |
9 |
王有为 |
高中化学课堂教学有效性的策略研究 |
化学 |
已结 |
一等奖 |
10 |
殷位海 |
数字化信息系统DIS与物理探究式教学的整合研究 |
物理 |
已结 |
一等奖 |
11 |
郭洁 |
在高中物理教学中如何应用思维导图的研究 |
物理 |
已结 |
一等奖 |
12 |
吕长林 |
在中学物理教学中如何渗透物理思想方法的研究 |
物理 |
已结 |
一等奖 |
13 |
钱慧琳 |
信息技术与高中自然地理探究式学习整合模式研究 |
地理 |
已结 |
一等奖 |
14 |
胡翠丽 |
高中信息技术作品制作课中媒介素养教育研究 |
信息 |
已结 |
一等奖 |
15 |
刘付燕 |
高中信息技术校本课程开发研究 |
信息 |
已结 |
一等奖 |
16 |
陈雪琴 |
高中语文朗读教学存在的问题及对策研究 |
语文 |
已结 |
二等奖 |
17 |
张大香 |
文科班如何处理名著阅读与常规教学的关系 |
语文 |
已结 |
二等奖 |
18 |
钱泽舒 |
构建高中”真语文“教学模式的有益探索 |
语文 |
已结 |
二等奖 |
19 |
王梅 |
对我校学生学习语文的消极心理及成因分析 |
语文 |
已结 |
二等奖 |
20 |
张兰香 |
高中数学课堂上的”留白“教学的研究 |
数学 |
已结 |
二等奖 |
21 |
许冬保 |
高中数学作业优化策略的实践研究 |
数学 |
已结 |
二等奖 |
22 |
潘同同 |
关于以学习计划来促进教学的研究 |
德育 |
已结 |
二等奖 |
23 |
邱晨 |
校园心理剧在高中心理健康教育中方案设计的研究 |
心理教育 |
已结 |
二等奖 |
24 |
彭小艳 |
高中生学习责任心与父母教养方式的关系研究 |
心理教育 |
已结 |
二等奖 |
25 |
李家平 |
提升高中历史课堂有效性的策略研究 |
历史 |
已结 |
二等奖 |
26 |
陈萍 |
“减负增效”下优化高中生物课堂教学策略研究 |
生物 |
已结 |
二等奖 |
27 |
林欣 |
异质分组合作教学在高一电子作品制作课中的实验研究 |
信息 |
已结 |
二等奖 |
28 |
吕健 |
情境创设在高中信息技术课堂教学中的应用研究 |
信息 |
已结 |
二等奖 |
29 |
陶仁 |
中学如何有效开展“阳关体育运动”之研究 |
体育 |
已结 |
二等奖 |
30 |
朱永洁 |
普通高中美术教育多样性的研究 |
美术 |
已结 |
二等奖 |
31 |
刘莉 |
高中语文个性化作文教学策略探究 |
语文 |
已结 |
二等奖 |
32 |
于光香 |
数学教学中如何有效地与学生进行个别交流 |
数学 |
已结 |
二等奖 |
33 |
张冬梅 |
赏识教育在高中英语课堂教学中的研究 |
英语 |
已结 |
二等奖 |
34 |
张青 |
高中英语阅读课堂的有效性探究 |
英语 |
已结 |
二等奖 |
35 |
陈元庆 |
高一化学习题的研究 |
化学 |
已结 |
二等奖 |
36 |
史燕娟 |
生活垃圾的处理 |
化学 |
已结 |
二等奖 |
37 |
薛介平 |
高中学生化学学习状况调查研究 |
化学 |
已结 |
二等奖 |
38 |
张祥凤 |
高中化学新课标下学生合作、自主学习模式的研究 |
化学 |
已结 |
二等奖 |
39 |
黄晓青 |
“体验式教学”在高中化学教学中的运用的研究 |
化学 |
已结 |
二等奖 |
40 |
王金玲 |
培养学生自学方法的研究 |
化学 |
已结 |
二等奖 |
41 |
傅业云 |
新课程背景下初高中化学概念衔接的教学策略应用实践 |
化学 |
已结 |
二等奖 |
42 |
胡伟 |
物体沿光滑表面滑动支持力是否做工的问题的思考 |
物理 |
已结 |
二等奖 |
43 |
周敏 |
关于江宁区数字化备课系统使用情况的研究 |
物理 |
已结 |
二等奖 |
44 |
戴颖昱 |
高中物理学习困难的成因分析及有效策略 |
物理 |
已结 |
二等奖 |
45 |
董婷 |
高中美术专业课如何起步的教学研究 |
美术 |
已结 |
二等奖 |
46 |
曹桂林 |
培养语文自助学习能力的策略研究 |
语文 |
已结 |
二等奖 |
47 |
王金平 |
高中政治课堂教学中的合作探究初探 |
政治 |
已结 |
二等奖 |
48 |
何应海 |
数学课堂教学中发挥学生探究性的策略 |
数学 |
已结 |
二等奖 |
49 |
迟来香 |
学生自主批改作文 |
语文 |
已结 |
三等奖 |
50 |
吕伊 |
提高高中学生英语写作能力的研究 |
英语 |
已结 |
三等奖 |
51 |
王 景 |
一步一个脚印-初高中化学衔接课题研究 |
化学 |
已结 |
三等奖 |
52 |
李善源 |
生源变化后高中生物教学策略和方法研究 |
生物 |
已结 |
三等奖 |
53 |
董小龙 |
高中语文课上师生互动存在的问题及对策的研究 |
语文 |
已结 |
三等奖 |
54 |
倪彩云 |
高中语文教学中的有效合作学习研究 |
语文 |
已结 |
三等奖 |
55 |
郝圆圆 |
高中数学错题本的建立与有效使用 |
数学 |
已结 |
三等奖 |
56 |
张春宁 |
科学编制导学案,提高学生学习效率 |
英语 |
已结 |
三等奖 |
57 |
潘临秋 |
英语课堂有效性提问的实践研究 |
英语 |
已结 |
三等奖 |
58 |
于秋兰 |
阅读教学在高中英语教学中作用的研究 |
英语 |
已结 |
三等奖 |
59 |
戴国艳 |
高中英语阅读技巧与阅读效率的研究 |
英语 |
已结 |
三等奖 |
60 |
朱启云 |
新课程理念对师生教学行为要求的研究 |
化学 |
已结 |
三等奖 |
61 |
晏 拓 |
高中化学“小课题实验教学”的研究与实践 |
化学 |
已结 |
三等奖 |
62 |
刘娟 |
关于如何构建高中历史有效课堂策略研究 |
历史 |
已结 |
三等奖 |
63 |
艾云花 |
高中地理导学案设计的探索 |
地理 |
已结 |
三等奖 |
64 |
刘艳 |
推进课程改革,打造特色地理校本课程 |
地理 |
已结 |
三等奖 |
65 |
吴晓梅 |
新课改下高中地理课堂活力的研究 |
地理 |
已结 |
三等奖 |
66 |
俞志茹 |
高中生物情感教学的研究 |
生物 |
已结 |
三等奖 |
67 |
张妍涛 |
在教学中如何实施合作学习 |
生物 |
已结 |
三等奖 |
68 |
吴明荣 |
关于非盈利组织财务会计若干问题的探讨 |
会计 |
已结 |
三等奖 |
按照课题研究周期的规定,在2013年立项的个人课题应该在今年结题,今年我校共有25位教师的区级个人课题已经结题,又有68位教师的校级个人课题结题。在此,对各位教师的顺利结题表示祝贺,同时希望各位教师能够继续深入开展课题研究,积极申报2015年度个人课题,真正做到以研促教,教研相长。
秦淮中学教科室
2015年9月16日