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2013年立项校级个人课题结题情况一览表

发布时间:2015/9/16 9:29:50 作者:刘付燕 浏览量:1980次

序号

主持人

课题名称

学科

结题情况

评比结果

1

史彦文

充分利用课本资源,以专题阅读引专题写作的探究

语文

已结

一等奖

2

张秀

新材料作文写作存在的问题和对策研究

语文

已结

一等奖

3

徐静

新课程背景下初高中语文教学的衔接研究

语文

已结

一等奖

4

朱斌

高中生人文性写作的探究

语文

已结

一等奖

5

吕芙蓉

高考小说阅读中人物形象分析方法的探究

语文

已结

一等奖

6

杨珊珊

初高中英语衔接教学的策略研究

英语

已结

一等奖

7

王珊

浅谈如何在我校高一新生中实施英语课堂生命化

英语

已结

一等奖

8

尹雷

高中政治课堂教学中提出“真问题”的策略研究

思品

已结

一等奖

9

王有为

高中化学课堂教学有效性的策略研究

化学

已结

一等奖

10

殷位海

数字化信息系统DIS与物理探究式教学的整合研究

物理

已结

一等奖

11

郭洁

在高中物理教学中如何应用思维导图的研究

物理

已结

一等奖

12

吕长林

在中学物理教学中如何渗透物理思想方法的研究

物理

已结

一等奖

13

钱慧琳

信息技术与高中自然地理探究式学习整合模式研究

地理

已结

一等奖

14

胡翠丽

高中信息技术作品制作课中媒介素养教育研究

信息

已结

一等奖

15

刘付燕

高中信息技术校本课程开发研究

信息

已结

一等奖

16

陈雪琴

高中语文朗读教学存在的问题及对策研究

语文

已结

二等奖

17

张大香

文科班如何处理名著阅读与常规教学的关系

语文

已结

二等奖

18

钱泽舒

构建高中”真语文“教学模式的有益探索

语文

已结

二等奖

19

王梅

对我校学生学习语文的消极心理及成因分析

语文

已结

二等奖

20

张兰香

高中数学课堂上的”留白“教学的研究

数学

已结

二等奖

21

许冬保

高中数学作业优化策略的实践研究

数学

已结

二等奖

22

潘同同

关于以学习计划来促进教学的研究

德育

已结

二等奖

23

邱晨

校园心理剧在高中心理健康教育中方案设计的研究

心理教育

已结

二等奖

24

彭小艳

高中生学习责任心与父母教养方式的关系研究

心理教育

已结

二等奖

25

李家平

提升高中历史课堂有效性的策略研究

历史

已结

二等奖

26

陈萍

“减负增效”下优化高中生物课堂教学策略研究

生物

已结

二等奖

27

林欣

异质分组合作教学在高一电子作品制作课中的实验研究

信息

已结

二等奖

28

吕健

情境创设在高中信息技术课堂教学中的应用研究

信息

已结

二等奖

29

陶仁

中学如何有效开展“阳关体育运动”之研究

体育

已结

二等奖

30

朱永洁

普通高中美术教育多样性的研究

美术

已结

二等奖

31

刘莉

高中语文个性化作文教学策略探究

语文

已结

二等奖

32

于光香

数学教学中如何有效地与学生进行个别交流

数学

已结

二等奖

33

张冬梅

赏识教育在高中英语课堂教学中的研究

英语

已结

二等奖

34

张青

高中英语阅读课堂的有效性探究

英语

已结

二等奖

35

陈元庆

高一化学习题的研究

化学

已结

二等奖

36

史燕娟

生活垃圾的处理

化学

已结

二等奖

37

薛介平

高中学生化学学习状况调查研究

化学

已结

二等奖

38

张祥凤

高中化学新课标下学生合作、自主学习模式的研究

化学

已结

二等奖

39

黄晓青

“体验式教学”在高中化学教学中的运用的研究

化学

已结

二等奖

40

王金玲

培养学生自学方法的研究

化学

已结

二等奖

41

傅业云

新课程背景下初高中化学概念衔接的教学策略应用实践

化学

已结

二等奖

42

胡伟

物体沿光滑表面滑动支持力是否做工的问题的思考

物理

已结

二等奖

43

周敏

关于江宁区数字化备课系统使用情况的研究

物理

已结

二等奖

44

戴颖昱

高中物理学习困难的成因分析及有效策略

物理

已结

二等奖

45

董婷

高中美术专业课如何起步的教学研究

美术

已结

二等奖

46

曹桂林

培养语文自助学习能力的策略研究

语文

已结

二等奖

47

王金平

高中政治课堂教学中的合作探究初探

政治

已结

二等奖

48

何应海

数学课堂教学中发挥学生探究性的策略

数学

已结

二等奖

49

迟来香

学生自主批改作文

语文

已结

三等奖

50

吕伊

提高高中学生英语写作能力的研究

英语

已结

三等奖

51

 

一步一个脚印-初高中化学衔接课题研究

化学

已结

三等奖

52

李善源

生源变化后高中生物教学策略和方法研究

生物

已结

三等奖

53

董小龙

高中语文课上师生互动存在的问题及对策的研究

语文

已结

三等奖

54

倪彩云

高中语文教学中的有效合作学习研究

语文

已结

三等奖

55

郝圆圆

高中数学错题本的建立与有效使用

数学

已结

三等奖

56

张春宁

科学编制导学案,提高学生学习效率

英语

已结

三等奖

57

潘临秋

英语课堂有效性提问的实践研究

英语

已结

三等奖

58

于秋兰

阅读教学在高中英语教学中作用的研究

英语

已结

三等奖

59

戴国艳

高中英语阅读技巧与阅读效率的研究

英语

已结

三等奖

60

朱启云

新课程理念对师生教学行为要求的研究

化学

已结

三等奖

61

 

高中化学“小课题实验教学”的研究与实践

化学

已结

三等奖

62

刘娟

关于如何构建高中历史有效课堂策略研究

历史

已结

三等奖

63

艾云花

高中地理导学案设计的探索

地理

已结

三等奖

64

刘艳

推进课程改革,打造特色地理校本课程

地理

已结

三等奖

65

吴晓梅

新课改下高中地理课堂活力的研究

地理

已结

三等奖

66

俞志茹

高中生物情感教学的研究

生物

已结

三等奖

67

张妍涛

在教学中如何实施合作学习

生物

已结

三等奖

68

吴明荣

关于非盈利组织财务会计若干问题的探讨

会计

已结

三等奖

 

按照课题研究周期的规定,在2013年立项的个人课题应该在今年结题,今年我校共有25位教师的区级个人课题已经结题,又有68位教师的校级个人课题结题。在此,对各位教师的顺利结题表示祝贺,同时希望各位教师能够继续深入开展课题研究,积极申报2015年度个人课题,真正做到以研促教,教研相长。

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2015916      

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