教研组长点评

    俞志茹老师的这节课给我的感觉是：思路清晰、教学方法得当，展示了其较为深后的教学功底。俞老师的这节课首先让学生回顾DNA的化学成分及空间结构，通过复习DNA的体内复制的过程和条件很自然地引出了PCR技术这一新授课课题，在讲授PCR技术的过程中，她让学生结合教材中的PCR技术图解以及自制的PCR技术细节分布图解，进行小组合作探究学习，然后，再采用’看图说话”的形式让学生说出PCR技术的全部过程，体现了目前学校倡导的小组合作的课改精神；再利用“问题串”引导学生梳理出PCR技术中知识要点和高考主要考点，从而让学生真正理解和掌握了PCR技术的具体过程和关键知识点，最后通过表格引导学生比较了DNA的体内复制和PCR技术的不同点，本节课师生互动较好，学生反馈情况也很好，同时也实践了学校的课改课题“任务驱动、问题导学”的模式。

    本节课值得商榷的地方有：1、把DNA合成的方向图解作为复习回顾的资料展示给学生并进行分析DNA的3，和5，端效果可能更好。2、把问题串中的PCR技术的“原料”改为“条件”应该更有利于学生去分析回答。

                          课堂精彩瞬间

                                          课堂精彩瞬间

                            教研组点评