开课反思

    3月28日上午第三节课，我在高一（ 1 ）班上了一节英语公开课，主题为M3U3 Lost Civilizations的第一课时。学习目标是让学生对Pompeii和楼兰两座城市的历史有所了解并能够用英语流利表达，同时也唤起学生对于环境保护的意识。

    首先通过图片导入，引出“失落的文明”这一主题，再通过快速阅读和仔细阅读，一方面让学生了解两座城市的发展历程，另一方面训练学生寻找信息的能力；

    其次，以pair work的形式让学生就这两座城市的历史进行对话，锻炼学生语言输出的能力，让学生学会文中新词新句的运用；

    最后，通过图片演示和视频，引起学生对于这两座城市消失的思考，从而提出保护环境的重要性，进而引出作文主题“保护环境”。

课后，本组老师对这节课进行了评价。从中我不仅获得了不少的经验以及教学方法，而且还了解到了自己的不足之处。现分析如下：

1.导入部分，与学生的实际生活不是太贴近，从而没有能够很好地达到引起学生兴趣和调动学生学习积极性的目的；

2.黑板板书缺少。虽然使用的多媒体，但必要的板书能够起到强调和突出的作用，是整堂课必不可少的一部分；

3.在课堂上，老师是一个表演者，因同时使用口头语言，肢体语言和面部表情，从而能够吸引学生，活跃课堂气氛。

通过本课的公开教学，我深有感触，教学永远是一门无止境的艺术，无论怎样构思教学，总要需要我们进一步改进的地方，因此，备好课绝不是一句空话，它需要我们充分了解教材，了解学生，需要我们踏踏实实地考虑好每一环节，这样每一节课才会是高效率的

                                                                                                 王 城