南京市秦淮中学校园主持人大赛策划书

 一、活动主题：我的青春，我做主

二、活动宗旨：

为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现秦淮学子积极、热情、富有活力的青春风采；提高我校学生综合素质能力；丰富学生课余生活；锻炼学生交际反应能力；选拔优秀校园主持人；我校特举办本次校园主持人大赛。此次比赛将以锻炼学生的上台胆量以及口才能力为主要目的，“我的青春，我做主”，体现学生的自主意识与培养学生的自主能力。

三、活动口号：我的青春，我做主

四、主办部门：秦淮中学学生处、高一高二年级组

五、承办部门：秦淮中学团委、学生会

六、活动时间：初赛：2016年4月13日（地点暂定阶梯教室）

              决赛：2016年4月20日（地点暂定体育馆）

七、竞赛流程：

（一）初赛：

内容：自我介绍2分钟之内；选读一段文章（材料由选手自选3分钟之内）；即兴问答（由评委选问两到三个问题）。

评委：教师4名，学生会干部3名。最终评委将商议选出10名优秀的选手，进入决赛环节。

评分标准：见附1。

（二）决赛：

评  委：教师4名，学生会干部3名，30位学生代表组成评审团投票。

活动流程:

1、主持人暖场；

2、正式比赛：

（1）十位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次做自我介绍(时间不得超过30秒)。

（2）自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的流程。

    ①选手进行一小段才艺表演（100秒之内）后进行2分钟即兴演说（题目现场抽，上一位选手表演的时候，下一位选手抽题做准备。）（此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。）

   ② 以抽签的形式给每位选手安排一档节目（如天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等），让选手即兴主持自己抽取的那档节目，考察台风、主持能力以及随机应变能力(时间不得超过两分钟)。每个选手主持完毕由评委点评。

  ③由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题，重点考察选手的随机应变能力。每个选手在评委提问完毕后，选手可以通过才艺展示（一分钟）或者激情演说（一分钟）进行现场拉票，支持率高的选手在最终比赛结果上也将具有一定优势。（设置30位学生代表组成评审团投票）

3、在决赛中间穿插节目，节目可由学生会社团提供。(10分钟)

4、最后，在评委商议最终结果的同时，由全体选手共同表演一个合唱，保持现场气氛，以免冷场。

5、评委根据选手的总体表现以及现场支持率，进行现场评分。总分为20分。每个选手的比赛成绩，按评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取另几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分。评委打分允许小数点后打一位（不得超过）。比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查，不得销毁。最终选出优胜者，进行颁奖，活动结束。

评委评分标准：见附1。

八、奖项设置：

本次竞赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优秀奖四名。

九、活动人员分配：

活动总负责：团委

    宣传工作负责人（包括报名表格的收发工作）：宣传部部长

    会场布置负责人：体育部部长

    指导老师及评委的邀请负责人：外联部部长

现场秩序的维护负责人：纪检部部长

    资料的整理与发放负责人：秘书处

  摄影负责人： 摄影社团社长

   机动人员负责人：主席团

 串场节目负责人：文艺部部长

十、物品准备：

 各种宣传海报以及横幅、选手报名表 、评分细则、打分表、证书

 

 

附1：评分标准（总计20分）

主持评分标准（总计15分）

语言面貌——普通话发音正确，声音大小适合，口齿伶俐，语速适中；（3分）

整体感觉——衣着形象表现了大学生的气质风貌，动作、表情方面与表达相匹配，台风；（2分）

临场发挥——及时有效的表达；（2分）

创意体现——这是是否能赢得观众的喜欢；（3分）

时间控制——在时间限制内完成规定的项目（1分）

语言感染——通过语言展示表演体现语言表达和组织能力。（4分）

才艺展示评分标准（总计5分）

舞台表现力——（3分）

艺术水准——（2分）

 

                                                                南京市秦淮中学学生处、高一高二年级组、团委、学生会

                                                                                                                                                                                     2016年4月