本学期，将继续对“任务驱动，问题导学”的教学思想加以贯彻，在课堂教学上以“271课堂教学”模式为主要教学形式，以小组合作探究、教师引导下的自主学习为具体表现，进一步推进和探索适合本校学生的教学方法。因此，本学期将在以下几方面加强教研组活动和管理。
一、邀请相关行政领导指导本组的活动。
    应学校要求，本学期将对教研组的活动进行细化管理，因而，学校将请一位行政领导蹲点教研组的各项活动，对教研组的活动进行指导及监督，对日常教学进行及时的检查和评价，以使每次的活动落到实处，并保证教研组的活动成效更为显著。
二、教研组活动常态化和活动考勤制度。
    本学期，仍计划将每个双周五的上午作为教研组活动时间，活动内容可以是“座谈会”、“研讨课”、组内的“讲座”（包括教学经验介绍类的讲座，或是集体学习类的讲座，或是校本研究的讲座，或是问题探讨类的讲座）。活动前要精心准备，活动中要有记录，力求活动内容充实、形式多样，富有成效。（详见附表）
另外，应学校要求，本学期将对教研组活动进行考勤，以督促组内教师能及时参与教研活动。
三、实行校公开课的上报制度和评课制度。
    应学校的管理要求，本学期，在校内开设公开课的教师需由教研组向教务处提名，并由教务处发出开课通知单、安排评课教师、收取过程性材料（教案、课件、教学反思及评课表、听课反思等）。
为此，本组将于新学期第一周拟订计划、落实开课人员并安排其它组内活动项目及人员。
四、校本课程的申报、管理制度。
    自本学期，学校将对校本课程进行教师自主申报。
为此，本组将在第一周的教研活动中向全组教师征集开设课程的申请，并介绍相关要求。另外，一直由本组承接并开设的“航模”课程将坚持开设下去，交在课程实践中积累资料，以便为日后申报南京市“精品课程评选”做准备。

附表：南京市秦淮中学物理教研组教研活动（含公开课）安排表