本学期以来，高二历史备课组6位老师围绕着学校的中心工作，贯彻和落实教学工作计划和教研工作计划，在新课程改革的时机里，坚持创新，贵于尝试，艰辛和乐趣同在，欣慰和烦恼共存，激情和反思不断。

1、组织听课制度，发展学生活动。

本着互相促进、互相学习的精神，高二备课组五位老师，年轻而有活力地对新课程的课文做了大胆尝试。潘玉凤、潘同同和刘娟老师分别在校开放日上公开课，得到好评。高二年级组组织学生举办了国家公祭日·纪念南京大屠杀系列活动，获得较好的效果和评价。

2、坚持集体备课，编写导学案。高二年级的历史教学有文科班和学测历史两种教学。备课组五位老师开学以来，实现集体备课，讨论的氛围十分活跃。大家同心协力为新课程教学积极讨论。在讨论的基础上编写导学案。效果较好。备课组的成员进行二次备课，各显神通。在两个板块的教学均有序按计划的进行。

3、积极开展和参加教研活动。本组人员处理组内进行推磨听课外还积极参加市区组织的教研活动，回来后进行研讨，习他山之石，受益匪浅。

4、加强理论学习，面对新课程，五位老师积极学习新的理念，并在教学实践中加以实现，拓宽教学思路，积极利用网络资源拓展教学容量。

5、认真备课、上课，努力提高45分钟的课堂效益。经常进行互相听课、评课活动，开诚布公的说出自己的建议，提高老师的教学素质。在开校公开课前，组内老师互相听课，提出自己的不同意见，提供资料，让组内的老师上好课。

6、认真分析教学质量，提出针对性的措施。每次单元测验之后，我们及时交流各个班级的得分和学生对各个知识点的把握情况。在此基础上，提出针对性的措施，抓优补缺，帮助有困难的学生补差补

2016-1-18