我校政治教研组是一个团结上进的集体，在这个大家庭里，我们政治教研组始终保持着这样一种优良的传统，组员们人际关系和谐，大家互相鼓励，互相关心，互相促进始终洋溢着正气。正因为有了这种和谐的气氛和积极求进的氛围和环境，所以全组成员团结奋进，勇于探索，积极参与教学改革，教研风气浓厚，教师治学严谨，无论是在教育、教学，还是在教学改革方面都取得了突出的成绩。

一、注重学习，更新观念，积极参与新课程改革

全组教师自觉学习现代教育教学理论，及时把握课程改革的方向，注意用先进的理念更新自己的头脑，用先进的理论指导我们的教学，确保我们的教学沿着正确的方向前进。为此，我们经常借阅图书馆的资料和上网搜集信息，积极参加各种继续教育的培训，聆听专家、学者的报告、讲座，帮助我们提高理论水平。今年借着学校课改的东风，我组努力贯彻实施小组合作探究学习模式，编制了适合学生使用的导学案，取得了较好的效果。

二、研究教法，指导学法，勇于探索新模式

课堂是新课改的主阵地，我们每位教师都参与了课堂教学改革的实践，积极探索课堂教学的新模式，努力渗透新课程标准的思想，把课堂教学作为有利于学生主动探索的政治学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把政治教学看成是师生之间、学生之间交往互动、共同发展的过程，精心设计每一节课，收到良好效果。经过总结，逐步形成了适合新课程的教学模式和方法，如研究性学习，课题学习，问题、情境教学法，问题解决学习法等方面都有较好的成果和经验。

在本学期，王兴刚老师在学校精品课堂示范课上，成功把小组合作探究及小组评价机制运用到课堂，学生积极参与，讨论热烈，三维目标达成度高。12月10日，南京市教研室高一分片教研活动在我校举行，王兴刚老师做了《做一名课研型教师》的讲座，王老师能结合自己的实际经验深入浅出的讲解了作为一名老师怎样把课研和科研相结合，为老师提供了一条快速成长的捷径。刘燕老师在分片教研活动中，在秣陵中学上了一节高二学业水平复习课，虽是借班上课，但教学情境设置巧妙，贴近学生学情，取得了听课教师的好评。在12月的学校开放日中，王兴刚和王金平两位老师克服行政工作繁忙的困难，主动积极上了量节公开示范课，受到外校老师的一致好评。

三、重视思想品德，培养创新能力，成就学科特色

重视学生思想政治工作，培养学生的创新能力，关心学生的全面发展，一直是把它看作我们政治组的重要责任，为此，我们开展丰富多彩的活动，来提高学生的思想政治素质和心理素质。

根据学校安排，刘燕老师在第七周为学生社会主核心价值观的国旗下讲话。刘老师用简洁的语言为学生阐述了什么是社会主义核心价值观、以及怎样弘扬社会主义核心价值感，在学生产生很大反响，取得较好教育效果。

四、不断总结，深入研究，“引进来”与“走出去”相结合，展示科研能力

学期伊始，全组教师首先通过对上学期组内工作的反思，总结做得比较成功的地方，以及哪些不足，根据学校在本学期工作的重点，并结合本组的学科特点，然后共同制定本学期组内的工作计划，计划详实，可操作性强，贴合教师实际。一个学期的工作做到有计划、有目标，同时也制定了很多措施，保证计划的落实。每次教研组的活动都有明确的内容与主题，不搞形式，真正地做到“教研”，老师们都非常重视组内的每次活动，作为学习、交流、提高的机会。

为了增强我们的教科研能力，全组教师在搞好教学工作的同时，加强理论学习，认真积累资料，在深入研究教材、教学、教法的基础上，积极撰写研究论文。

五、推进教研组工作信息化建设，组建教研组资源库

本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势,充分利用丰富的网络资源，我组完成建设政治资源库和高三政治第一轮复习资料。把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。

以上将本组在这一年中的工作进行了总结，我们政治组不会停留在将要过去的一学年所取得的成绩上，我们还将锐意进取，充分发挥组内优势，使每位老师都朝着教师专业化的方向发展，创造出更加骄人的成绩和拥有辉煌的明天，为学科教学和学校发展服务。