“友善用脑”理念认为：“所有的学生都是天生的学习者”，在学习上要“发展学生所有制”，学校和教师的任务是使学生“学会学习”，以他们适应的方式、方法去学习，使每一位学生都得到不同程度的发展。

“团队”是“友善用脑”学习的基本教学单位。我校自2014年9月成为江宁区友善用脑实验学校之后，一直致力于推行有本校特色的“友善用脑”课堂教学模式，倡导小组合作学习。但因为各种原因，部分教师对小组合作学习的理解尚有偏差，在课堂教学实践中出现了“形似而神不似”的现象。“友善用脑”理念下应如何有效开展小组合作学习，它和一般的小组合作学习有什么不同？这些问题一直困扰着我校教师。

为了解答教师心中的疑惑，4月22日下午，学校请来了东山小学永泰路分校王小兵校长为全体教师作了题为《“友善用脑”理念下的学习团队建设》的讲座。

王小兵校长从“友善用脑”理念下如何科学有效地进行“分组、分工、交流、评价”等环节进行了系统的阐释，有理论有实践，让我校教师感受到“友善用脑”理念的独特魅力，也对在“友善用脑”理念下如何有效开展学习团队建设有了更清晰的认识。

最后，我校李宏兴校长代表学校对王小兵校长的精彩讲座表示感谢。并对全体教师提出要求：既然选择了“友善用脑”理念，就要坚定不移地走下去。希望广大教师能转变教学理念、积极参加课改，创新优化自己的教育教学实践，推动学校办学质量再上新的台阶。