本学期本组生物老师有李宗宝老师、刘恩金老师、梁尔格老师和顾广兰老师任课。任务有完成江苏省学业水平考试，还有三个生物选修班教学任务。时间紧，任务重，我们做到：

1、集体备课：备课组长积极准备，每次安排主讲人，加强集体备课的力度。各备课组要多角度备课，备计划、备内容、备教法、备试题、备讲评，备学生问题，备教学经验。加强对课程标准和考试说明的学习和把握。备课内容细致落实;实施新课程，要注意教学资料和教学经验的积累和总结。

2、积极开展教改活动，搞好友善用脑教学。注意讲练结合、师生交流。树立全球意识和环境意识，树立人与自然和谐共处、可持续发展的观念，学会关心，学会学习，学会发现，学会创造等。体现生物科学知识。课堂气氛的营造与学生的学习态度有很大的关系。课前预习可使学生对新课有了大概了解，哪些难懂的地方需要在课堂上问老师也心中有数，这既提高了学生听课的效率，也提高了教师授课的针对性。课后及时复习不仅有利于对新知识的消化吸收和强化记忆，也有利于提高完成作业的效率。启发学生在自学过程中要善于发现疑点，敢于提出自己独立的见解。教会学生质疑不仅可调动学生自学的兴趣，还可以培养学生的发散思维、激发学生的智慧潜力。边阅读边思考也有利于知识迁移

3、坚持集体备课制度，做到课前一周备好一个单元的课。开学初，备课组的老师经过商量，决定将每周五的上午定为备课组的活动时间，用以开展集体备课，理论学习或其他活动。集体备课前，各位教师先行准备，其中一位教师重点准备，在备课组活动时做主题发言，提出自己的教学思路；其他教师根据自己对教材的理解，提出自己的见解，共同讨论，并最终形成一套统一的教学课件，每个教师可以在此基础上，根据自己的特点，做出调整。做好教学测评工作，及时反馈教师教学和学生学习的情况。

4．按照计划开展推磨听课活动，课后进行反馈。

5．本学期高二学生参加江苏省学业水平测试，100℅过关，我们生物备课组圆满的完成学校任务。