2014-2015学年下学期高一历史备课组教学工作总结

潘玉凤

        在充实、忙碌和愉悦中，本学期的工作即将划上圆满的句号，回顾一学期来的历史教学工作，感慨颇多。我们高一历史备课组在学校的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真地完成了各项工作。工作中，大家团结互助，兢兢业业，体现了我们组教师勤恳、严谨的工作作风。现将高一历史备课组一学期来的工作做如下总结：

      一、坚持集体备课制、听课评课制

本学期我们按照学校的要求，积极开展了集体备课、听课评课和磨课制。集体备课我们实行单元集体备课，每周活动一次。在集体备课中实行了统一进度，统一要求，统一内容。每单元先由主备课人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路。集思广益，取长补短，效果明显。集体备课备单元的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，备本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧，做到了有计划、有时间、有准备、有问题、有中心发言人、有记录，并按学校要求及时上传各类集体备课资料。　　

各位教师除自己钻研业务外，还注重相互学习，相互听课，本组教师听课节数达15-20节，听课后备课组认真评课。通过听课、评课，对诸如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力。　

此外，本组还进行以老带新，辐射经验的“示范课”活动，李桂兰老师作为资深教师和学科带头人在带新方面做出了很大的贡献，为本组教师开设示范课，年轻教师受益匪浅。

     二、积极开展教科研，撰写论文。

根据学校的要求，本组的四位教师均顺利完成校级课题的结题。争取下一学年有区级课题。本组教师能够在本学期根据平时的教学实践及时总结，写心得、感想或反思、撰写教学论文。潘玉凤和李桂兰教师分别有论文获奖或发表。

    三、加强学习交流，采他山之石以攻玉

学无止境。新的课程要求教师要树立终身学习的理念。不断学习，提升自身的教育教学理论和业务水平，是全体历史组教师的一贯追求。本学期我们积极参加市、区组织的教研活动，并且回来后进行认真研讨，写听课反思。这样对我们的教学大有帮助。

     四、今后努力的方向：

1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和高考。

2、有意识地强化落实新课程理念，进一步突出学生的主体地位。

3、实质性地开展课题研究，少点形式，多一点具体的内容。

4、继续开展问题式教学活动，提高课堂教学实效。

5、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。   

2015-7-10