第二课　《我国公民的政治参与》

南京市秦淮中学   刘   燕

【教学目标】

知识目标：1、我国的民主选举方式(A)

2、我国公民参与民主决策的意义及方式(B)

3、我国的村民委员会、居民委员会的性质(A)

4、发展基层民主、参与民主管理的意义 (A)

5、我国公民依法行使民主监督权的渠道(A)

6、我国公民正确行使监督权的要求(B)

能力目标：培养学生理论联系实际的能力，逐步提高政治参与的本领。

情感、态度与价值观目标：热爱家乡，关心祖国的前途和命运，加强法制观念，培养公民意识。

【教学重点】我国公民参与民主决策的意义及方式、我国公民正确行使监督权的要求

【教学方法】情境分析法、自主合作探究

【教学过程】

导入：大家好，我们都是江宁人，都热爱江宁。今天我们就以“家住江宁”为主题共同复习政治生活第二课《我国公民的政治参与》。首先第一站我们江宁的政治中心。

环节一：

考点1、我国的民主选举方式 (A)

(1)从选民角度分为直接选举、间接选举。

(2)从候选人角度分为等额选举、差额选举。

提示：我国将在相当长的一段时期内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。

环节二：播放视频：《江宁编制十三五规划》

问题探究：江宁区委区政府是通过哪种方式制定江宁十三五规划的？

你认为还应该有哪些方式？

在江宁，公民通过民主决策参与编制十三五规划，这样做有何意义？

考点2、我国公民参与民主决策的意义及方式(B)

首先我国公民参与民主决策的方式

（1）公民间接参与民主决策的方式

（2）公民直接参与民主决策的方式

①社情民意反映制度（拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提）

②专家咨询制度（适用于专业性、技术性较强的重大事项，有利于提高决策的科学性）

  ③重大事项社会公示制度（公民享有对涉及公共利益的决策的知情权，是公民参与民主决策的前提和基础。有利于提高决策透明度和公民参与度）

 ④社会听证制度（听证于民是为了决策利民）

其次，公民参与民主决策的意义

（1）有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性;其次，有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性（从决策者的角度）

（2）有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施;最后，有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。（从公民的角度）

 环节三：下一站我们来到美丽的黄龙岘。

      近年来，黄龙岘借着美丽乡村建设的东风，已从昔日偏僻的小山村变成了市民向往的田园“茶乡”，保护环境成为社区建设新的“课题”。

     问题探究：在黄龙岘村民是如何解决“保护环境”这个新的课题的？

村民自发制定《环保公约》有什么意义？

考点3：我国的村民委员会、居民委员会的性质（A）

村民委员会和居民委员会是村（居）民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。

考点4：发展基层民主、参与民主管理的意义（A）

（1）发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。

（2）实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主有效的途径。

（3）有助于扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活。这是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。

环节四：接下来我们来到历史悠久的东山。

近日家住江宁东山公园附近的孙先生来到了东山公园锻炼身体，却发现这里的四株广玉兰附近有很多小虫子飞来飞去，走近一看原来是白蚁在树上活动。

问题探究：维护公园内树木是哪个部门的责任？

发现问题的孙先生可以怎么做呢？

孙先生应如何正确行使自己的权利？

考点5：公民依法行使民主监督权的渠道（A）

（1）信访举报制度

（2）人大代表联系群众制度

（3）舆论监督制度（透明度高，威力大，影响广，时效快）

（4）监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动都是民主监督的新形式

      随着政治体制改革的深入，政府将为公民直接行使监督权参与民主监督提供更多、更有效的渠道。

考点6：公民正确行使监督权的要求 （B）

一方面，为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。

另一方面，必须采取合法形式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。

环节五：构建知识体系