【喜报】祝贺我校31位教师的区2015年度（第九期）“个人课题”立项
发布时间：2015/12/17 21:58:44 作者：刘付燕 浏览量：2468次
个人课题来源于教师自己的教育教学实践，紧扣学校教育教学实际，具有切口小、内容广、形式活、周期短、见效快的特点，很受广大一线教师的欢迎。
在刚刚公布的江宁区2015年度（第九期）“个人课题”立项评审结果中，我校共有31位教师的区级个人课题获得立项，其中6位教师的个人课题被推荐参加市级个人课题评审。
在此，向成功立项的教师表示热烈祝贺。同时，希望广大教师能够以个人课题研究为契机，积极投身教育科研，多出成果，不断提升自身的科研水平和教育教学效果，不断提高我校的办学质量。
具体情况如下：
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秦淮中学2015年度区级个人课题立项名单 | ||||
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学科 |
姓名 |
课题名称 |
课题编号 |
推市级 |
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地理 |
吴晓梅 |
“友善用脑”教学理念下的团队合作学习探究 |
KT-DL-33-2015-000018 |
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地理 |
王丽君 |
高三地理一轮复习中“学案导学”教学模式的应用 |
KT-DL-33-2015-000024 |
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德育 |
陈陵海 |
中外优秀影片赏析对高中生成长影响的跟踪调查及研究 |
KT-DY-33-2015-000007 |
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德育 |
褚红波 |
网络背景下如何构建高效家校沟通的研究 |
KT-DY-33-2015-000009 |
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化学 |
傅业云 |
新课程背景下初高中化学概念衔接的教学策略应用实践 |
KT-HX-33-2015-000024 |
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体育 |
许小彪 |
体育课中互动教学的实践研究 |
KT-TY-33-2015-000015 |
是 |
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物理 |
戴颖昱 |
基于DIS实验的物理探究教学研究 |
KT-WL-33-2015-000008 |
是 |
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外语 |
张青 |
建设英语校本课程 促进学生多元化发展 |
KT-WY-33-2015-000037 |
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外语 |
戴国艳 |
高中英语课堂教学中小组合作学习研究 |
KT-WY-33-2015-000039 |
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外语 |
袁贵明 |
高三英语听力训练我校学生心理波动研究 |
KT-WY-33-2015-000048 |
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外语 |
奚治梅 |
“友善用脑”理念下高中英语课堂团队学习的实践研究 |
KT-WY-33-2015-000050 |
是 |
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信息技术 |
林欣 |
同、异质分组合作对比教学在高一电子作品制作课中的实验研究 |
KT-XXJS-33-2015-000008 |
是 |
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信息技术 |
刘付燕 |
基于“友善用脑”理念的高中信息技术小组学习研究 |
KT-XXJS-33-2015-000009 |
是 |
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信息技术 |
胡翠丽 |
高中信息技术作品制作课中学生视觉读写能力的培养研究 |
KT-XXJS-33-2015-000011 |
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信息技术 |
吕健 |
利用微课提高高中信息技术课堂教学效率的实践研究 |
KT-XXJS-33-2015-000019 |
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语文 |
钱泽舒 |
基于高效课堂背景下微课在高中语文教学中的实践应用研究 |
KT-YW-33-2015-000024 |
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语文 |
王旭秋 |
苏教版高中语文教材与写作教法关系建构 |
KT-YW-33-2015-000030 |
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语文 |
黄大鹏 |
高中语文小组合作学习有效性研究 |
KT-YW-33-2015-000032 |
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语文 |
张秀 |
小组合作学习模式下导学案的编写与落实存在的问题和对策研究 |
KT-YW-33-2015-000041 |
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语文 |
徐静 |
评点法在《红楼梦》阅读教学中的运用研究 |
KT-YW-33-2015-000044 |
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政治 |
王兴刚 |
“友善用脑”理念在高中政治课堂教学中的应用研究 |
KT-ZZ-33-2015-000015 |
是 |
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政治 |
胡海英 |
高中政治教学中学习策略的研究 |
KT-ZZ-33-2015-000024 |
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历史 |
刘娟 |
《关于如何构建高中历史有效课堂策略研究》 |
KT-LS-33-2015-000014 |
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历史 |
李家平 |
高中历史学科教学设计的策略研究 |
KT-LS-33-2015-000016 |
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数学 |
郑必强 |
高中数学学习中“懂而不会”现象的调查与研究 |
KT-SX-33-2015-000031 |
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数学 |
李鑫杰 |
高中数学困难生的个案研究 |
KT-SX-33-2015-000044 |
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数学 |
秦晓巧 |
浅谈思维导图在高中数学教学中的研究 |
KT-SX-33-2015-000045 |
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数学 |
谈敏 |
高中生学习数学的方式与习惯的探究 |
KT-SX-33-2015-000048 |
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数学 |
邬颖捷 |
高中数学课堂现代教育技术现状研究 |
KT-SX-33-2015-000049 |
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数学 |
许冬保 |
高中数学教学中渗透数学文化的实践研究 |
KT-SX-33-2015-000050 |
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生物 |
顾广兰 |
友善用脑理念下多感官参与互动式生物教学 |
KT-SW-33-2015-000013 |
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秦淮中学教科室
2015年12月17日
