南京市秦淮中学2014~2015学年度第二学期生物教研组工作计划

一、 指导思想：    

在校长室、教务处、教科室的领导下，充分调动全组教师的教学、教研积极性，发挥集体力量，全力打造一支富有进取精神、乐观向上的、融洽的优秀团队，为把我组的教学、教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

二、 工作重点：

    1．进一步推进课堂教学改革，努力用新课程的教学理念指导生物课堂教学。本学期继续开展“任务驱动、问题导学”模式的实践，力争揉合“友善用脑”使其更加适合新时期学生的学习，高一要加强课改力度，让友善用脑在课堂真正使用，做到让学生对生物有兴趣，以便分科时有更多的学生来选择生物学科，让我们的老师有事做、有活干，；高二要搞好学业水平测试复习，力争学测达到学校下达的指标，另外高二还要做好省级生物奥赛复习工作，力争有学生参加复赛；高三提倡“有效复习”，争取高考中达B率创新高，不影响学生双达标，不拖学生升学的后腿。

2. 在落实教学常规工作的同时，加强教师自身业务知识的学习，提高各方面素养。加强教研组队伍建设，继续开展徒结对活动，发挥骨干教师的示范作用，促使年轻教师的快速成长。培养学生良好的学习能力、创新意识和实践能力。积极开展课外辅导，为各类竞赛打好坚实的基础。

三、具体措施：    

1．全面贯彻执行和落实上级有关部门及学校所布置的各项教学、教研任务，做到备课规范，上课规范，作业规范。

2．有针对性地开展公开课活动，为保证开课质量，公开课之前要先进行集体备课，年轻教师要请资力较深的教师进行指导，在不影响正常教学的前提下，全组教师都要参加公开课活动。每位老师至少一学期要有一次有多媒体辅助的公开教学。提倡本组教师相互之间多进行随堂听课，每位组长按学校要求每周至少要听二节课。

3．每位教师本学期要学习“友善用脑”的相关文章和书籍，主动学习先进的教育理念，积极开展教学研究，撰写心得体会和教学教研论文，开展教师教学组内评比活动，开展学生校内兴趣小组活动等，以拓展学生学习的视野，培养高素质的后备人才。

4、本学期具体工作安排表（注：以上安排如同市、区教研活动冲突，则本校活动顺延。）

教研组活动内容安排

教研组教师开课安排