【喜报】祝贺我校25位教师的区级个人课题顺利结题
发布时间:2015/9/1 17:02:48 作者:33478 浏览量:1721次
个人课题来源于教师自己的教育教学实践,紧扣学校教育教学实际,具有切口小、内容广、形式活、周期短、见效快的特点,很受广大一线教师的欢迎。
在刚刚结束的2013年立项的江宁区个人课题结题评审活动中,我校参评教师获得了优异成绩,共有25位教师的区级个人课题结题并获奖,其中一等奖六项(为全区公办高中第一名)、二等奖九项、三等奖六项、合格奖四项。
在此,向顺利结题并获奖的教师表示热烈的祝贺并予以通报表扬!同时,希望广大教师在抓好常规教育教学工作的同时,积极投身教育科研,多写论文,多承担课题研究,多写教学随笔和心得体会。不断提升自身的科研水平,不断提高我校的办学质量。
具体情况如下:
秦淮中学2013年区级个人课题结题与获奖名单公示 | |||||
序号 |
编号 |
姓名 |
课题名称 |
学科 |
结题获奖情况 |
1 |
Ga4923 |
史彦文 |
充分利用课本资源,以专题阅读导引专题写作的探究 |
语文 |
结题1等奖 |
2 |
Ga5020 |
张 秀 |
新材料作文写作存在的问题和对策研究 |
语文 |
结题1等奖 |
3 |
Ge5078 |
杨珊珊 |
初高中英语衔接教学的策略研究 |
外语 |
结题1等奖 |
4 |
Ge5134 |
王 珊 |
在高一新生中实施英语生命化课堂的研究 |
外语 |
结题1等奖 |
5 |
Gk4851 |
吕长林 |
在中学物理教学中如何渗透物理思想方法的研究 |
物理 |
结题1等奖 |
6 |
Gr0022 |
胡翠丽 |
高中信息技术作品制作课中媒介素养教育研究 |
信息 |
结题1等奖 |
7 |
Ga5036 |
徐 静 |
新课程背景下初高中语文教学的衔接研究 |
语文 |
结题2等奖 |
8 |
Ga5062 |
朱 斌 |
高中生人文性写作的探究 |
语文 |
结题2等奖 |
9 |
Ga5085 |
吕芙蓉 |
高考小说阅读中人物形象分析方法的探究 |
语文 |
结题2等奖 |
10 |
gf4800 |
尹 雷 |
高中政治课堂教学中提出“真问题”的策略研究 |
政治 |
结题2等奖 |
11 |
GK4753 |
殷位海 |
数字化信息系统DIS 与物理探究式教学的整合研究 |
物理 |
结题2等奖 |
12 |
GK4800 |
郭 洁 |
在高中物理教学中如何应用思维导图的研究 |
物理 |
结题2等奖 |
13 |
Gm4711 |
钱慧琳 |
信息技术与高中自然地理探究式学习整合模式研究 |
地理 |
结题2等奖 |
14 |
Gr0062 |
刘付燕 |
高中信息技术校本课程开发研究——以《建设网络家园》校本课程为例 |
信息 |
结题2等奖 |
15 |
Gu4619 |
朱永洁 |
普通高中美术教育多样性的研究 |
美术 |
结题2等奖 |
16 |
Ga5016 |
张大香 |
文科班如何处理名著阅读与常规教学的关系 |
语文 |
结题3等奖 |
17 |
Ga5018 |
钱泽舒 |
构建高中“真语文”教学模式的有益探索 |
语文 |
结题3等奖 |
18 |
Gg4474 |
邱 晨 |
校园心理剧在高中心理健康教育中方案设计的研究 |
德育 |
结题3等奖 |
19 |
Gl4735 |
李家平 |
提升高中历史课堂有效性的策略研究 |
历史 |
结题3等奖 |
20 |
Gr0036 |
林 欣 |
异质分组合作教学在高一电子作品制作课中的实验研究 |
信息 |
结题3等奖 |
21 |
Gr0098 |
吕 健 |
情境创设在高中信息技术课堂教学中的应用研究 |
信息 |
结题3等奖 |
22 |
Gc4760 |
张兰香 |
高中数学课堂上的"留白艺术 |
数学 |
结题未获奖 |
23 |
Gc4768 |
许冬保 |
高中数学作业优化策略的实践研究 |
数学 |
结题未获奖 |
24 |
Gg4483 |
彭小艳 |
高中生学习责任心与父母教养方式的关系研究 |
德育 |
结题未获奖 |
25 |
Gt4915 |
陶 仁 |
中学如何有效开展“阳光体育运动”之研究 |
体育 |
结题未获奖 |
秦淮中学教科室
2015年9月1日