一．指导思想

    本学期，我组教研工作以课程标准为导向，坚持“以人为本”教育教学理念，积极发挥技术学科对学生素质教育的优势，积极开展教研活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我组教育教学质量，为学校、教师、学生三方面的发展而努力。 

二．工作目标 

1．常规为本，求真务实。

2．深入进行“项目教学”研究，探索适合我校实际的设计学习、操作学习的新途径。

三．主要工作 

1．教研组教研理论学习每学期教研理论学习不少于两次，并做好记录和资料收集。

2．认真贯彻执行学校的教学“五认真”要求，努力提高课堂效率，实施目标教学法,注重新课程下学生的学习过程，创新意识的培养。通过深入课堂了解教师教学“五认真”执行情况，加强对教学过程的了解，提高对教学指导的针对性，加强对教学“五认真”落实的检查和督促。

3．组织教师参加市区教研活动，并做好记录的反馈,形成进行教学反思的习惯。

4．积极开展教研活动，学习和探索任务驱动和小组协作的教学理论，并在实践中摸索。鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

5．搞好通用技术校本教材的编写、修改工作，把好校本教材的质量关。

6．组织教师进行研究性学习（包括教学中的德育工作在内）。

7．督促、指导教师申报个人课题工作。

8．深入进行“项目教学”研究，探索适合我校实际的设计学习、操作学习的新途径。

9．积极组织学生开展课外兴趣小组活动，随时参加学科科技竞赛活动，对于各种不同的竞赛，由专门教师辅导，作好学生的培训、选拔、辅导、提高等工作，争取好的竞赛成绩，为学校争得荣誉。

2014年2月15日

附：教研工作安排表

秦淮中学2013—2014学年度第二学期通用技术教研活动安排.doc