读王鼎钧《开放的人生》后感

     “人生三书”是三座金矿。20世纪70年代他的“人生三书”（《开放的人生》、《人生试金石》和《我们现代人》三本励志小品文），在台湾总发行量逾60万册。鼎公自己曾说：《开放的人生》，偏重做人的基本修养；《人生试金石》探触父母师长没有想到的、没有教过或者不便说破的一面；《我们现代人》讨论更复杂的现代人生问题，当你一脚踏入社会，你要改换步伐，调整重心，才能立定脚跟。手握“人生三书”，我们如果也像鼎公一样，肯不停地思索人生，阅读人生，就能逐渐成为有智慧的人。人有智慧，才会产生信心。有了信心，我们才能服务人群，享受生命带来的喜悦! 鼎公是荷光的人。透过“人生三书”，他把光分给我们，让我们在黑暗中可以摸索前进。

    作者王鼎钧，他是山东兰陵人，1925年生，抗战末期弃学从军，1949年到台湾。曾在报社任副刊主编，也当过教师。51岁时移居美国，一直在纽约居住。他的创作生涯长达大半个世纪，长期出入于散文、小说和戏剧之间，著作近40种，以散文产量最丰，成就最大。他淡薄名利，穷毕生之力于“写出全人类的问题”，风格多样，题材丰富。丰沛的内在能量，不渝的创作忠诚，对散文艺术的努力开拓，使之成为一代散文大家。

    《开放的人生》每篇文章不过百十来字，却起承转合处处留心。在文字泛滥的今天，看鼎公的文章，真是字字如金。鼎公的文章不仅有益于世道人心，更是文字的典范。

    读《人才》时，这样写道：“不遭人忌是庸才”，但若禁不住人忌，三两下就被忌“倒”也算不得人才。人才入世，有很多人想抑制他，排挤他，压倒他，这是第一阶段。等到三两下之后，发现抑制不住，排挤不掉，重压不倒，大家立刻见风使舵，捧他，让他，拉拢他，甚至放纵他，这是第二个阶段。进入第二个阶段后，人人都来和你握手，彼此欣然互握可也。

    有道理吧，细细咀嚼，越来越有滋味!

    在读《团队接力》时，有一句话：如果你站在排头，要有英雄气概；如果站在排尾，要有领袖风度；如果你属于中间的一群，要尽其在我，不求人知，切忌敷衍鬼混。想想我自己，我站不了排头，没有英雄气概；也不想站在排尾，同时也没有领袖风度。所以只能站在中间了，处于中间状态的我没有敷衍了事，只想把事情做好，做不了最好，只求自己尽力做到完美。

    教育方向往往是孩子未来成长的方向。书中有一位家长教育儿子无论做哪些一行都力求做到最优秀、最杰出。这个教育方法不赞成，最优秀、最杰出有时不是一个人能做到的，它由多方因素构成，集天时地利人和于一身。我还是比较赞同另一种教育方法，无论做什么事，即使是最小的事也要争取主动，不受人摆布，而且要有自己的原则。唯有主动才会表现才华，也唯有主动才会尝到工作的乐趣。最优秀我自己也做不到，只能教育儿子主动去做，去尝试，在做的同时要有自己的思考和决断。

    作者以开放的态度，探索、剖析人生问题，咀嚼、消化人生经验，以开阔的视野、坦荡的心胸、坚定的信念探讨人生的大道理。