读《从你的全世界路过》有感

    从小就喜欢读书，读自己喜欢的书，读那些被老师家长认为是无用的书，长大后才发现，其实真正对自己影响深远的书恰恰是那些被认为与考试无关的闲书。所以当自己成为一名教师之后，对于学生阅读的所谓闲书，我不会盲目地禁止，我会翻阅了解之后给予学生适当的引导，鼓励学生尽量地多读书，读好书，享受阅读的乐趣，并且和学生交流阅读心得。

   《从你的全世界路过》在没出版成书之前，我就在网络上读过作者张嘉佳写的一些故事，很平淡的事情和情感经过他的编织和构建，形成一个个具有感染力的故事，很吸引人也很能引起读者情感共鸣。

    书出版之后，一个晚自习的下课，在一个学生的课桌上我看到了这本书。那是一个腼腆的大男生，语文基础比较薄弱，不太爱说话，每次作文随笔都写不出话来。我说我知道这本书，看过几个故事，挺有意思。那个男生依旧腼腆地微笑，他说他读了很感动，他还买了张嘉佳的另一本《让我留在你身边》，一本以小狗的口吻写的书，非常有趣。那节下课他说了很多话，言语间充满了兴奋之情，直到上课铃打响还意犹未尽。我说有感想很好可以写下来。之后交上来的随笔本让我十分欣喜，平时只能写半页纸的他，写了足足五页纸。谈了他之前如何不喜欢阅读，如何有话说不出，后来读了这本书之后如何受感动，知道语文老师跟他一样也喜欢这本书之后如何兴奋，发现原来表达也没那么难等等，激动之情溢于言表。我想这本能够走进他内心深处并且深深触动他灵魂能够激起他阅读兴趣的书籍，无论是否与学业应试有关，都应该是鼓励学生阅读的。这样激发的阅读兴趣往往比教师在课堂上说多少遍都有意义。

    假期在家，我也捧起这本书，细细品味里面的故事，关于友情，关于亲情，关于爱情，关于人性，关于成长……一个个仿佛发生在身边的故事，让读者能够从中读出自己读出亲切感读出无奈感读出人生感悟。

   “每个人都有自己的表达方式，如果你不喜欢，只能说明不是为你准备的。你可以不接受，这是一种自由。但不屑和抨击，翻到另外一个世界观，只能说明你的无知和武断。”这样任性的表达，难怪能够抓住青春期叛逆的心，作为教师是应该反思的。我们也曾是个孩子，为什么我们忘记了自己曾经成长道路上的苦恼与困惑，为什么我们不能用学生能够接受的表达方式对他们进行教育?

   “这世界上有很多东西，细小而琐碎，却在你不经意的地方，支撑你度过很多道坎。”同样的，这世界上有很多人，不经意地在你的世界路过，却对你产生了影响。而教师是路过学生的世界，对学生起到重要影响的人，所以作为教师要认真路过学生的世界，因为我们不仅仅是他们生命的过客，我们应该努力成为学生生命中的贵人。

    如果有一天，学生在回忆学生生涯的时候，能够记起哪些触动他生命的故事呢？那个故事里会不会有你呢？现在的我们要怎样帮助他们编织他们的梦想和未来呢？作为教师，我们要静心思考，学生亦从我们的世界路过，他们在接受教育的同时亦带给我们成长和感动。

    读一本好书，汲取一份能量，不要让心灵荒芜在应试书籍和所谓的“有用”之中，很多时候，无用方为大用，认真路过学生的世界，做一个幸福的教师。这就是《从你的全世界路过》给我的启示。