2014-2015第二学期南京市秦淮高级学高一英语备课组教学计划
发布时间：2015/3/2 0:00:00 作者：戴国艳 浏览量：1750次
2014-2015第二学期南京市秦淮高级学高一英语备课组教学计划
一、教学内容
1．高一英语模块三、四
2．补充习题，校本资料
二、教学重点及难点
1． 各单元的单词、短语、句式及口头交际用语；
2． 模块三、四中的语法：名词性从句、it用法、主谓一致、情态动词等；
3． 围绕每单元内容展开的听说读写训练，培养学生对语篇的整体把握能力；
4． 通过课堂内外的阅读，拓宽知识面，加快阅读速度，扩大词汇量，努力提高学生的语言运用能力，着重培养阅读和写作能力。
三、教学基本要求及措施
1. 本学期学生在校学习时间短，课时少，但内容不少，因此备课组成员统一思想，团结、合作，发挥集体智慧，资源共享，认真备好每堂课，借助现代媒体技术、现代教育手段，努力调动学生积极性，提高上课的有效性。备课组成员相互听课，取长补短。
2. 要求学生掌握好各单元的基础语言知识及语法知识，认真做好预复习工作，做好课堂笔记；
3. 通过围绕每单元内容加强学生的听说训练，引导学生每周必听课外材料，以背诵和朗读的形式强化学生说的能力，利用早读读课多读，增强语感；
4. 要求学生阅读英语报纸杂志，有意识地积累、扩大词汇量，为提高语言运用能力打下坚实的基础；
5. 灌输新课程理念，突出学生的主体作用，注重课堂高效教学。教学方式多样化，充分利用现代教育手段，努力调动学生积极性，培养学生合作精神，学会资源分享，相互学习；
6. 定期作文，做好批改工作（形式多样：先评后写、先写后评、面批、互批互评等）；
7. 定期对学生进行单元统测，加强横向比较，及时批改反馈信息，发现问题及时解决，努力争取年级各班平行推进、共同进步；
8. 对学生严格要求，关注学生情感、学习态度，加强督查及耐心辅导，抓两头，促中间，争取整体的进步；
9. 备课组团结、合作，定期活动，不断反思，及时调整教学方式。
四、研究措施
1． 充分利用牛津教材内容，课堂教学重点在各单元各版块，在Welcome to the unit，reading，task和project版块的课型中尝试运用合作教学模式，师生合作，生生合作。学生小组间合作讨论问题，合作解决问题，然后进行作品展示、成果展示，分享成功喜悦；
2． 作文的批改可以运用合作模式在学生小组中先纠错，后由老师批阅，让学生在纠错中学习；
3． 上课前不同课型的准备中，学生间团结协作，可合作寻找资源，缩短查找时间；
4． 鼓励学生利用课外时间广泛阅读课外书及报刊，互相借阅，扩大阅读面；
5. 筹划年级词汇竞赛或阅读大赛等，以此推动学生进行课外自主学习。
五、具体安排
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周 次 |
节次 |
教学内容：（包括测验、考试、大小作文等的安排） |
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1 |
5 |
Evaluate Ss’ work in the winter holiday; Module 3 Unit 1 Welcome to the unit，Unit 1 Reading（1st period） |
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2 |
5 |
Unit 1 Reading （2nd period）; Word power; Grammar and usage |
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3 |
5 |
Unit 1 Task; Exercises; Project; Exercises; A composition |
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4 |
4 |
Unit 2 Reading; Unit 2 Word power; Task |
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5 |
5 |
Unit 2 Grammar and usage; Exercises; Project; A composition |
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6 |
5 |
Unit 3 Reading; Word power; Exercises; |
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7 |
5 |
Unit 3 Grammar and usage; Exercises; Listening exercises; Task |
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8 |
5 |
Unit 3 Project; Exercises; Mid-term Examination |
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9 |
5 |
Analyze the mid-term test; Listening practice; Reading report |
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10 |
5 |
Module 4 Unit 1 Welcome to the unit; Reading; Exercises; Listening practice |
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11 |
5 |
Unit 2 Word power; Grammar and usage; Task; The exercises in Unit 2 |
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12 |
5 |
Unit 2 Project; Listening practice; A test (Unit 2 ); Reading report |
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13 |
5 |
A composition Listening practice; A test(Unit 1-2)；A vocabulary contest |
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14 |
5 |
Unit 3 Welcome to the unit; Reading; Exercises; |
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15 |
5 |
Unit 3 Word power; Grammar and usage; Exercises |
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16 |
5 |
Unit 3 Project; Listening practice; Reading materials |
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17 |
5 |
A composition; A test (Unit 3) ; Reading materials |
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18 |
5 |
Final Examination |
模块三unit 1 reading 及练习 潘临秋
模块三unit 1 grammar 及练习 潘临秋
模块三 unit 1 project 及练习 谢爱华
模块三unit 2 reading ,练习 王阳
模块三unit 2 grammar 及练习 潘临秋
模块三 unit 2 project 及练习 王珊
模块三 unit 3 reading 及练习 潘临秋
模块三 unit 3 grammar 及练习 潘临秋
模块三 unit 3 project 及练习 李婉
