1月9日下午两节课后在我校报告厅，教务处袁贵明主任对我校校本培训实施计划进行了解读。

附：解读内容概要

一、指导思想：
　　根据《中小学教师全员培训方案》和我校《教师继续教育制度》等文件的精神，结合我校专业建设、教师队伍和教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。

　　二、培训目标：
　　本年度我校校本培训主要围绕以下五个方面展开：
　　⑴现代教学理论，教育思想、职业道德修养的培训；

⑵专业建设水平，开展专业结构与课程结构方面的培训；

⑶现代教学方法、教学模式、教学风格的培训；

⑷现代教育技术，提高教师科学应用现代教育技术水平的培训；

⑸专业实际能力，组织专业教师参观学习。

三、培训方式
　　我校校本培训分校级培训、教务处培训、个人自学三个层次进行。
　　1、校级培训形式：
　　（1）学校组织专题报告、讲座或培训班。
　　（2）组织各项教学评比。
　　（3）定期对全校教师校本培训情况进行考评。
　　2、教务处培训形式：
　　（1）备课、说课、上课、听课和评课等。
　　（2）以教研组为单位，开展专题行动研究，每两周必须进行一次专题研讨

     和学习活动。
　　（3）开展校本课程开发的研究。

　　3、个人自学主要包括：
　　（1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，

     做好读书笔记。
　　（2）撰写教学总结（反思）。每学期末要求每位教师撰写一篇教学总结和

     若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查，根据实际情

 况，认 定其培训课时。