第六课  毛笔笔画练习

执 教：朱永洁

活动内容：学习横的写法和竖的写法

课时安排：一课时

活动过程：

一、组织教学：

检查坐姿和书写工具准备情况。

二、复习检查：

复习书写姿势和毛笔执笔法。

三、新授：

1、揭示课题，明确本课任务。

2、欣赏书法作品，并回答问题：观察横与横有什么不同。

3、学习横的写法。

（1）认识横的形态。

观察“上、其”，引导学生比较分析横的形态，并画出运笔方向。

短横：左尖横——形态：劲健，左低右高，由细到粗;

运笔方向和方法：起笔轻，行笔按笔，收笔回锋。

右尖横——形态：劲健，左低右高，由粗到细。

运笔方向和方法：起笔稍重（顿笔），行笔按笔，收笔轻。

长横：形态——舒展，略呈弧势，由粗到细。

运笔方向和方法——起笔稍重（顿笔），行笔提笔，收笔回锋。行笔速度由慢到快。

4、学习横的应用。

（1）对例字进行分析：短横与长横在例字中的用笔与空间结构特点。

老师示范书写例字：法、其、理

5：了解竖的基本形态，学写“竖”

（1）． 出示小黑板，看看不同的竖？

 (2)． 认识垂露竖和悬针竖，体会各自形态特点。

 (3)． 师范写

 (4)． 生说说运笔特点

 (5)． 师领生写，边写边说要点：悬针竖起笔藏锋，行笔中锋由轻到重。至捺脚处向右渐渐提笔出锋；垂露竖则为藏锋。

 (6)． 评议病笔

四：学生练习，老师巡回指导。

五：讲评：

1、展示典型佳作与病例，先由学生点评，再师作小结。

2、学生自评。

六：小结