痛   并   快   乐   着

                                                                                  ——有感于江宁区第二届师德报告会

                                                                                         南京市秦淮中学    张青

    2014年12月十日，江宁区第二届师德先进人物事迹巡回宣讲报告会在我校拉开帷幕。将近一小时里，五位老师感人的点点滴滴渗透进每一位听者的心灵深处，我们如此近距离地聆听着来自我们教师群体中的最优秀的同行的心声。这些优秀教师的代表对我们所从事的这个职业的最平凡最深刻的解读让我面对这自己从事了20多年的工作更多了一份沉甸甸的责任感和神圣的使命感。台上的动情演讲是无数默默耕耘的同行每天的真实写照，因为真实而格外令人动容。这份我们将厮守一生的工作，虽清贫劳累，却也让我们收获了酣畅淋漓的快乐，虽苦而无怨！

    几位老师年龄各异，经历有别，但有一个共同的情感——爱心——使他们走到了一起。爱心，成为他们塑造崇高师德的出发点和落脚点。他们有的不远千里，克服种种困难，在条件艰苦贫困地区支教。承载着组织的信任，同事的关心，家人的支持，这是一种大爱，是一种真爱；有的每天面对不同的学生满含微笑，帮残扶弱，尽心竭力，有的十几年如一日任劳任怨，超负荷工作，展现给学生的是挚情，是真情。不可否认，如果说名师的造就离不开一定的机遇和条件的话，即使有，也只会垂青于那些一贯勤奋与努力的人身上。

  这次报告，也引发了我的几点思考。

  一、提高自身的业务素质。不管是师德标兵还是优秀教师，他们都有一个共同特点：教学水平高，业务能力强。因此在今后教学工作中，加强学习先进的教育思想和教育理念，进一步研究《新课程标准》，用理论来指导自己的教学工作，更新自己的观念，提高教学效率。

  二、要加强师德学习，提高思想政治素质。一个好教师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。

  三、要进一步加强自己的学习，学习先进的教育思想和教育理念，及时更新自己的观念。用理论来指导自己的工作，更加高效。对自己教育教学中所存在问题要勇于承认，勤于创新。通过更新自己的教育观念，实施素质教育，要求教师首先提高素质。

   在今后的工作中，我将继续一如既往地规范自己的教育教学行为。教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。

    其实，在我们的身边，与我朝夕相处的同事们中间，每天都在发生着类似这样的事情。我身边的每一位老师都是值得我学习的榜样。“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续努力，趣味自然会”。我们为何不在一步步的奋斗中前进，从刻苦中将快乐分享。人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。” 我和我的同伴们会坚定不移地在教育这方乐土上尽职尽责，乐而忘忧，实现自己的人生价值！