南京市秦淮中学2013-2014学年度第二学期

 高二生物备课组工作计划及教学教研安排

一、指导思想：

1. 以区、校教学和教研精神要求为指导，落实生本教育理念，倡导“自主、合作、探究”

的学习方式，提高课堂教学效率。

2. 认真学习并贯彻《新课程改革实施纲要》，树立新课程的基本理念和现代教育思想。认真研读《生物课程标准》和江苏省《普通高中课程标准教学要求》，努力提高教师的专业素养。

二、总体思路

1.认真总结上学期教学的得失，反思教育和教学中的问题。认真分析研究学情，探索切合本级高二学生实际的有效教学方法和对策。

2.依据课程标准和学业水平测试要求，认真研究2014年学业水平测试的教学策略，研究制定学业水平复习计划和相关复习策略。同时，认真研究高考说明，研究适应高考的教学模式及教学内容，加强对学生学习方法的指导，努力提高学生的学习实效。

3.全体备课组教师细致分析教学与学生学习实际的切合性，分析教学投入与产出不相乘的根源，重点研究学生学科学习兴趣性不高的原因，加强思想和学习习惯的教育，努力培养学习的兴趣性，帮助学生提高学好生物学科的自信心，提高学习生物学科的原动力。

4．加强集体备课研究，认真组织《导学案》的研究和编写工作，努力提高导学案的质量及教学实效，分层次编研《导学案》，因材施教，努力改变吃力不讨好，低效教学的局面。

5. 积极组织并开展组内研讨课、示范课活动。配合教研组和学校教务处开展各类教研活动。积极开展推磨听课，相互学习，提高每位教师的课堂教学质量。

三、教学进度安排

四、备课组活动安排

南京市秦淮中学高二生物备课组  

 2014年2月16 日