本学期，心理教研组在学校领导的关怀指导和各部门、年级组、班主任及全体教师的大力支持下，紧密围绕学期初制定的工作计划，以“促进学生心理健康发展，提升心理素养”为核心目标，积极整合资源，创新工作形式，扎实推进各项心理健康教育工作，取得了显著成效。现将本学期工作总结如下：

一、 指导思想贯彻有力，工作目标稳步推进

本学期工作严格遵循学校整体工作部署，立足心理健康教育专业特点，以科学化、系统化、规范化为方向，着力构建全方位、多层次的心理健康教育体系。我们聚焦“学生发展、教师成长、家校合作、体系建设”四大核心目标，通过课程教学、活动开展、个体辅导、危机干预、家校协同等多种途径，有效提升了学生的心理韧性、情绪管理能力和人际交往技巧，促进了教师的专业素养发展，深化了家校共育合力，进一步完善了校园心理健康防护网络。

二、 核心工作目标达成情况

1.学生心理健康发展卓有成效：

课程教学筑基：保质保量完成各年级常规心理健康课程教学任务，结合学生发展需求，开展了“情绪管理”、“压力应对”、“青春期心理”、“生涯规划”等专题教学。课程注重体验性和互动性，有效提升了学生的自我认知和心理调适能力。

主题活动赋能：成功举办“向阳而生，心向未来”心理健康月系列活动（详见亮点工作）。活动覆盖全体学生，形式多样（主题班会、黑板报评选、诗歌创作、观影、团辅等），内容紧扣各年级需求（高一压力管理/校园感悟、高二人际交往/幸福感知、高三考前调适），营造了积极向上的校园心育氛围，显著增强了学生的归属感和心理能量。

个体辅导暖心：持续开展日常个体心理咨询服务，为存在学习压力、人际困扰、情绪波动等问题的学生提供专业、保密的心理支持。对通过2月份心理普测及后续二轮评估筛查出的重点关注学生，进行了细致访谈、评估，并制定了针对性的辅导方案，有效疏导了不良情绪，助力学生健康成长。

团体辅导聚力：针对不同群体需求，开展了新生适应、人际交往、考前减压等主题团体辅导活动。特别是为高三学子量身定制的“高考考前心理团辅”大型活动，有效缓解了备考焦虑，增强了团队凝聚力和应考信心。

2.教师专业成长持续深化：

教研活动扎实： 按计划每月开展教研活动，聚焦“追星星的人”、“人际交往的边界”、“发现职业兴趣”、“未来已到来”等主题，由邱晨、杨丹、彭小艳等老师承担公开课任务，组内教师积极参与听课、评课，深入研讨教学方法和学生心理问题应对策略，有效提升了课堂教学质量和教师专业能力。

专业学习提升：积极组织教师参加市、区级心理教研活动，学习前沿理念和技术。组内定期进行案例研讨和理论学习（如心理课推磨活动），充分发挥“老带新”优势，促进教师梯队建设和整体专业素养提升。

3.家校合作共育扎实推进：

知识普及到位：通过线上家长讲座，向家长普及青春期心理特点、有效沟通技巧等知识，帮助家长理解孩子心理发展规律。讲座内容实用，受到家长欢迎。

资源推介有效：积极制作并推送心理资源海报，引导家长关注和学习省教育厅“润心家长大课堂”、“全国学生心理健康大讲堂”等优质资源，有效覆盖家庭教育需求，提升了家长科学育儿的能力。

沟通机制畅通：建立家校沟通渠道，针对个别需要重点关注的学生，及时与家长沟通情况，共同商讨支持方案，形成教育合力。

4.心理健康教育体系日益完善：

危机干预机制健全：进一步完善并落实心理危机预防、预警、干预和转介机制。定期开展心理安全风险排查。

研判机制常态：坚持每月召开学生心理安全研判会，整合班主任、心理教师、年级组等多方信息，动态掌握学生整体心理状况，对潜在风险进行科学研判和早期干预。

专项会议聚焦：按计划组织召开了两次学生心理工作专项会议，深入交流个案，研讨工作难点，明确工作重点，确保心育工作务实高效。

测评工作闭环：顺利完成学期初（2月）的全校学生心理普测工作，并对筛查结果进行严谨的二轮评估，为后续的精准辅导和危机预防提供了重要依据。

三、 亮点工作：心理健康月活动精彩纷呈

五月份开展的“向阳而生，心向未来”心理健康月活动是本学期工作的重中之重和集中展示：

氛围营造浸润心灵：通过悬挂励志横幅、设计“人工智能与心理健康”主题橱窗、布置活动推介展板等，营造了浓厚的积极心理校园文化氛围。

主题班会分层聚焦：全校同步开展班会，高一学压力管理、高二练人际共情、高三做考前调适，针对性极强。

多元活动激发潜能：成功举办心理健康主题黑板报评选、“写给校园的诗”（高一）、“幸福春天”（高二）诗歌创作、心理影片《青春变形记》观影与心得分享等活动，为学生提供了丰富的表达和成长平台。

国旗下讲话强化引导：专职心理教师邱晨发表“拒绝网络成瘾，筑好青春防火墙”主题讲话，引导学生健康上网。

队伍建设专业赋能：组织班级心理观察员专业技能培训，提升其危机识别和倾听能力。

高三团辅凝心聚力：在操场成功举办大型高三考前心理团体辅导活动，有效释放压力，鼓舞士气。

家校协同共促成长：线上家长讲座与优质心理资源推送并举，有效延伸了心育触角。

四、 总结与展望

本学期，秦淮中学心理教研组在全体成员的共同努力下，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成效。未来，我们将继续以学生的心理健康发展为核心，不断完善心理健康教育体系，创新工作方式方法，提升工作质量和水平，为每一位学子的健康成长保驾护航，助力他们以阳光心态拥抱未来！

秦淮中学心理教研组

2025 年 6 月