在人工智能技术迅猛发展的时代背景下，教育正经历从“知识传递”到“素养培育”的深刻转型。AI与大数据的应用为精准教学提供了全新可能，使个性化学习、科学化评价和高效化课堂成为现实。为探索教育现代化路径，提升教师信息化教学能力，3月26日，我校特邀南京市江宁高新区中学副校长仲伟东来校开展了一场主题为“人工智能赋能问题导学与精准教学协同创新的学科育人新范式”的教科研专题菜单讲座。讲座由教务处副主任戴颖昱主持，学校40周岁以下青年教师和部分骨干教师积极参与，共同探讨人工智能时代下的教学改革与创新路径。

首先，仲伟东副校长从时代发展的必然性出发，指出人工智能时代对人才需求发生了质的变化，传统的“以教定学”模式已无法满足学生能力发展的需求。他强调，教育应从“传递知识”转向“发展心智”，通过“教、学、评”三个环节的优化与重组，实现从“教师主体”到“学生主体”的转变。仲校长结合国家教育政策与课程标准，提出精准教学的核心在于借助大数据和人工智能技术，构建“评学教一体化”的教学模式，让学科育人功能真正落地。紧接着，仲校长结合所在学校的教改项目实践探索分享了基于问题导向的教学模式构建方法。他提出，教师应从“育人”角度设计学生主体的评价体系，通过“发现问题—分析问题—解决问题”的过程提升学生的自主学习能力。最后，仲校长展示了其团队在理论研究和实践探索中取得的丰硕成果并指出精准教学应立足学生主体，覆盖全学科、多感官，实现课前、课中、课后的全过程闭环，为学校教改指明了方向。

讲座结束后，戴主任总结指出，本次讲座为学校青年教师提供了宝贵的教科研思路，希望教师们能主动拥抱人工智能技术，将先进理念与教学实践相结合，推动学校教育教学质量的进一步提升。此次讲座不仅为教师带来了前沿的教育理念和技术支持，也为学校深化教学改革、探索学科育人新范式注入了新的动力。未来，学校将继续聚焦人工智能与教育的深度融合，助力教师成长与学生全面发展。