为促进青年教师的成长，促进青年教师的课堂教学业务能力的提升，3月7日上午，我组在求索楼三楼的“录播教室"进行了一次教研活动，由我组的两位青年教师——朱正杰、朱龙分别以同课异构的形式分别开设了一节汇报课——涡流、电磁阻尼和电磁驱动；课间操时间段，由翟羽佳老师开设一节微讲座。最后，组内成员对两位老师的课堂表现中的优点和不足进行了热烈的评课活动，翟羽佳老师作为主评人。

一、活动主题：新授课中的“问题导学 任务驱动”

二、活动方案：

三、评价表及活动记录： 

四、其它过程性材料：

1.签到表：

2.课件（或教案）：2.3涡流、电磁阻尼和电磁驱动（朱龙）.pptx 、2.3涡流、电磁阻尼和电磁驱动（朱正杰）.pptx

3.活动照片：

4.开课反思：《涡流、电磁阻尼和电磁驱动》教学反思（朱龙）.docx  

                                  涡流、电磁阻尼和电磁驱动开课反思（朱正杰）.docx

5.听课反思：《涡流、电磁阻尼和电磁驱动》听课反思（翟羽佳）.docx

6.活动总结：经过此次研讨活动，使得两位教师意识到课堂教学的基本业务素养需在平常不断锤炼，长期的不良教学行为和习惯一旦养成，将难以临时克服。另外，评课及讲座也引发了组内成员对相关问题的思考，明确了后期的研究方向 。