哪吒踏浪来   巳年启新程

                                                             ——2024—2025年学年度第二学期美术组工作教学计划

             美术教研组组长：毕有勇

一、指导思想

以《普通高中美术课程标准》为纲领，围绕学校整体教学规划，深化美术学科核心素养培养，落实“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”的教学目标。通过教研创新、课程优化和实践活动，提升学生艺术素养，促进教师专业成长，打造特色化美术学科品牌。

二、工作目标

1. 教学提质：优化美术课堂教学模式，提升学生审美能力与创作水平，确保美术必修课程按照国家课程标准开足开齐，高考美术特长生专业成绩稳中有升。  

2. 教研深化：开展主题化、系列化教研活动，探索大单元教学、跨学科融合等创新实践，形成1-2项校级教研成果。  

3. 特色发展：推进校本课程开发，完善“金箔工艺”“木雕工艺”课程模块，打造精品选修课。  

4. 活动育人：组织校园艺术节、主题画展、美术竞赛等活动，激发学生艺术兴趣，丰富校园美育氛围。  

三、重点工作及措施

（一）夯实教学常规，提升课堂实效  

1. 落实集体备课制度，定期开展教研组研讨，重点突破教学难点（如：鉴赏课的大单元教学模式的探索、专业课中综合能力（速写）教学突破等）。  

2. 推行“一课一研”制度，每月组织教师听评课2次，重点打磨组内教师教学技能。  

3. 建立美术班学生作品档案库，实施分层作业评价，关注个性化指导，定期举办班级优秀作品展。  

（二）深化教学研究，推动课程创新

1. 开展“美术学科核心素养落地路径”主题研究，结合地方文化资源开发《金箔工艺》《木雕工艺》等校本课程。  

2. 探索“美术+技术”学科融合教学，引入、文化课专业知识、数字绘画、3D建模等工具，提升学生现代艺术表达能力。  

（三）强化教师发展，促进专业成长

1. 积极组织教师参加市区级以上美术教学培训、艺术展览观摩活动，每学期撰写1篇教学案例或论文。  

2. 实施“青蓝工程”，骨干教师与青年教师结对，通过同课异构、技能竞赛提升团队整体水平。  

3. 建立校外专家资源库，邀请高校教授、艺术家到校开展专题讲座或创作指导。  

（四）丰富艺术实践，拓展美育阵地

1. 举办“春日绘校园”写生活动、校园艺术节书画展，遴选优秀作品布置教学楼艺术长廊。  

2. 积极组织学生参加“区市及以上中小学生艺术展演”“青少年科技创新大赛（艺术与科学类）”等赛事。  

3. 成立“美术社团”，开设动漫社、标识设计、手工坊等特色社团，每周五下午第7—8节固定时间开展活动。  

四、月度工作安排

| 月份 | 重点工作 |  

| 2-3月 | 1. 制定学期教学计划， 启动“区级速写基本功大赛”主题教研活动   

| 4月 | 1. 组织组内教师公开课研讨2. 组织青年教师人物速写教学技能大赛准备 

| 5月 | 1. 教学常规检查准备工作2. 关注高一高二美术班教学

| 6月 | 1. 学期结束前的工作小结2. 学期教研成果汇编 3.做好新高三暑假专业课训练计划

                   南京市秦淮中学美术教研组  

                                                                  2025年2月24日