2024—2025学年第一学期历史教研组工作总结

一、主要工作

1、根据计划推进教学工作：高一备课组完成《中外历史纲要上》的教学，着重培养高一学生历史学习的兴趣。高二备课组选修班完成了选必1的教学任务，着重提高学生的解题能力；必修班完成了合格性考试复习和迎考工作。高三备课组在完成一轮复习的过程中，积极准备期初、联合体以及期末的复习迎考工作，高三教师研究考试说明和近三年高考题模拟题，精选习题，进行限时训练，精讲试卷，不断提高复习效率。

2、正常开展教研组活动：本学期按照教研组工作计划和学校相关要求，开展听课评课、二次培训、开放日以及新教师的汇报课等活动，在与校外学习交流的过程中提升历史组的课堂教学水平。

3、积极参加市、区教研室组织的线上教研活动和培训，探索新教材和历史学科核心素养的有机结合，观摩名师课堂教学。

4、加强青年教师队伍建设：教研组在各项活动中努力为青年教师提供机会，历练、展示使青年教师迅速成长。刘福老师积极主动听课，向同备课组老师学习。王业、王博两位新教师认真备课、多听课多学习，努力成长。

5、团结协作，共同进步：本学期，优质课赛课、公开课的磨课环节中，全组教师积极听课、评课，帮助赛课和开课教师修改和完善，充分展示教研组集体的智慧和力量。

二、取得的成效

1、刘福老师在区优质课评比中荣获一等奖，推市比赛又斩获一等奖。

2、2024届高三历史备课组为学校高考新突破再做贡献，潘同同老师获得南京市教育先进个人称号，吴海燕老师获得江宁区教学先进个人称号。2025届高三老师在区高三教师解题竞赛中，备课组4位老师全部获奖。

3、在江宁区“基于新课标教学论文评比”中，荣嘉老师获得一等奖，刘福老师获得二等奖。

4、潘同同、荣嘉、李家平和吴海燕老师均有论文发表。

6、在2024年校教学开放日活动中，吴海燕、潘同同两位老师开设区级公开课，得到了区教研室的肯定。

三、存在问题及今后的措施

（一）存在问题

1、学生的主干知识掌握不牢靠。各班级存在低分人数。解题技巧和题型分析训练不够，学生答题灵活性不强。课堂教学过程中，教师讲授还是过多，要让学生在课堂上起主体作用，而教师只在课堂上重视引导点拨。

2、对教科研有畏难的情绪，有想法没有及时记录并整理成文，论文、课题研究质量不高；走出去展示的意识还不够强烈。