单元、章、节

第一单元

课    题

色彩基础知识讲解

课      时

第   1 课时

课    型

综合测评

教学目的

和要求

1：了解色彩产生原理培养学生敏锐的色彩观察能力。

2：掌握色彩方面的基础理论知识，为色彩练习打下一个扎实的基础 。                           

教学重点、难点

1；色彩三要素—色相，明度，纯度

2：十二色色相表

教 学 程 序 和 内 容

方法或手段

一：组织教学

教师准备好范画，要求学生做好准备工作。

二：讲授新课

（一）：色彩的组成

1：色彩来源于光（自然光和灯光），色彩是破碎的光。

2：白光透过三棱镜，折射出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。

（二）：色彩基础知识

1：原色、间色、复色。

（1）原色：基本的、原始的“母色”，即红、黄、蓝三色。

（2）间色：两种原色混合所得到的颜色。

（3）复色：任意两个间色相混合所得到的颜色。

2：色彩的三要素—色相、明度、纯度

（）色相：色彩的相貌，即色彩的名称。如白、绿、紫等。

（）明度：色彩的明暗程度

（）纯度：色彩的鲜灰程度

3：同种色、类似色、对比色、互补色

（1）：同种色；同一色相之间的明度变化。如兰色的渐变：粉蓝-淡蓝-蓝-深蓝

（2）：类似色：色相环上60度以内的颜色。如橙色、橘红、红、紫红、紫。

教 学 程 序 和 内 容

方法或手段

（3）：对比色：色相环上120度以外的颜色。如紫-绿黄绿、黄、橘黄。

（4）：互补色： 180度直线上的两种颜色。是对比色的特例。如黄-紫，红-绿。

                  十二色色相表

三：学生作业：制作十二色色相表

要求：1：红-大红，黄-柠檬黄，蓝-钴蓝

2：颜色要调匀，色差要明显，厚薄得当

3：制作工整细致。

四：教师巡视，个别指导。

板书

设计

教后

小记