11月8日上午，以“聚焦精准施策 赋能复习教学”为主题的“江宁·溧水·高淳”高中信息技术三区联合教学研讨活动在我校顺利举行。本次活动由南京市教学研究室、江宁区教学研究室主办，南京市信息技术教研员田武奎、江宁区信息技术教研员赵凯及江宁、溧水和高淳三区的高中信息技术学科教师参加了本次活动。

  我校冯阳旭老师以枚举算法为主线，在课堂的开始之前通过数字游戏找“3”激发学生兴趣引入课题，将学生带入到本节课的复习中。接着通过让学生按照计算机解决问题的步骤，一步一步引导学生将刚才的游戏通过编程来模拟，并总结得出枚举算法的核心步骤，算法结构，算法要素。通过典型例题“四叶玫瑰数”让学生提取相应的算法要素，解决问题。通过解决典型例题“百钱百鸡”，让学生深刻体会算法优化对于提高程序运行效率的重要性。最后跟学生一起发现身边的枚举算法，实现知识迁移。

我校胡翠丽老师的教学主题是《枚举算法在生活中的应用》旨在通过理论与实践相结合的方式，通过3个主题活动：超市进货单据问题、笔记本购买方案问题、逻辑推理问题，建立模型，明晰枚举算法的基本思想与设计流程，强调了枚举范围与条件，通过程序运行的效率对比引出枚举的优化可以从两个方向入手:(1)简化问题——尽可能对问题进行模型结构上的精简，减少变量的数量等(2)严格筛选——控制候选解的范围和条件，尽可能去除无效的候选解；帮助学生对所学知识的内化迁移，体会算法效率，提高了学生分析问题和解决问题的实际能力，有效提升了学生的计算思维。

江苏省高淳高级中学李慧娟以“找回密码”这一生活中的情境导入激发学生学习兴趣，让学生将“找回密码”的程序填写完整再进行优化，在此过程中复习了枚举算法的概念、步骤和算法结构，贴合了“聚焦精准施策，赋能复习教学”的主题。接着进行“破解密码”的程序填空，让学生知道复杂密码比简单密码更安全，能更直观的感受和对比总结枚举算法的优缺点。最后引导学生了解《中华人民共和国密码法》，增强学生的密码安全意识，筑牢密码安全防线。

南京市溧水区第二高级中学 殷老师立足大数据和精准施策的背景和意义，开设主题讲座《基于大数据下的教学精准施策》。从需要收集的数据类型、收集数据的手段、如何通过收集的数据精准施策三个方面，阐述了大数据收集和教学精准施策的具体关系。并通过具体案例，从细微处描述了大数据的具体用法。最后，殷老师提出了基于大数据的教学精准施策的挑战与展望：数据和学生在变，则拥抱变化；基于数据找对策，则不忘初心。教学精准施策一直在路上！                            

南京市高中信息技术教研员田武奎老师肯定了几位老师精心的教学准备，扎实的基本功，认为通过这样的交流活动能促进老师们更好地成长；江宁区信息技术教研员赵凯老师做了最后的总结，他充分肯定了四位老师在教学中所做的努力，并对下一阶段的高中学业水平测试复习工作进行了布置。