我校开展《班主任如何写好自己的教育故事》青年教师周末沙龙
发布时间:2023/10/18 9:12:28 作者:33505 浏览量:493次
在这个金秋送爽、硕果累累的季节里,秦淮中学迎来了一场别开生面的青年教师成长盛宴。为了更好地引领青年班主任队伍的成长与发展,提升青年教师德育工作能力,2023年10月13日,我校精心策划并成功举办了一场以“班主任如何写好自己的教育故事”为核心议题的青年教师周末沙龙活动。此次活动不仅为青年教师搭建了一个交流心得、分享智慧的广阔平台,更是激发了他们内在的职业潜能与成长动力。
活动在德育处朱雅老师温婉而有力的开场白中拉开序幕。朱老师强调了教育故事撰写的重要性,指出这不仅是教师个人情感与智慧的结晶,更是传递教育理念、影响学生心灵的重要途径。
随后,区德育带头人彭小艳老师以其丰富的实践经验和深厚的理论功底,为青年教师们带来了一场精彩的讲座。彭老师通过一系列生动鲜活的案例,深入浅出地阐述了教育故事撰写的关键要素与技巧。她强调,写好教育故事要从善于发现问题开始,在行动中进行研究,注重教育主题性的提升。同时,彭老师还鼓励青年教师们要勇于表达自己的教育情感与思考,用文字记录下与学生共同成长的点点滴滴。
紧接着,区德育带头人邱晨老师则从另一个角度切入,与青年教师们探讨了教育故事的德育价值。邱晨老师认为青年教师撰写教育故事,常常陷入误区,教育故事内容脱离实际,弱化德性培养功能。邱老师分享了如何提升教育故事德育价值的几个方法。一是教育活动中教师要搜集真实可靠的材料。二是重视个体性、具体性和学生真实感受。三是走进学生的生活与心灵世界。邱老师认为提升教育故事的德育价值有助于充实青年教师的教育理论, 能促进青年教师专业成长。
在互动环节,青年教师们纷纷发言,分享了自己在撰写教育故事的所感所悟。他们有的讲述了自己与学生之间的感人故事,有的分享了自己在班级管理中的成功经验与失败教训。青年教师之间相互学习,进一步加深了青年教师们的思想碰撞。
渔舟唱晚,大家意犹未尽,本次青年教师周末沙龙活动也圆满落下了帷幕。本次沙龙活动像一盏明灯,照亮了青年教师前行的道路,帮助青年教师迅速成长,也为我们秦淮中学的教育事业注入了新的活力与希望!