为了进一步推动和促进我校心理健康教育的深入发展，全面提升学校在心理教育方面的整体水平，加强心理健康教育的课程建设，致力于培养学生具备良好的心理素质，有效提升师生的心理健康水平，营造一个更加和谐、积极向上的校园氛围。特制定本学期心理教研组工作计划如下：

一、指导思想

为了进一步加强和改进未成年人的思想道德建设，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，深入贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，全面提高学生的心理素质，促进学生健康成长。

二、组织机构

为了更好地开展心理教研工作，我们成立了心理教研组。教研组由以下成员组成：

组长：邱晨（心理教师，负责整体规划和协调工作）

成员：彭小艳  杨丹（均为心理教师，负责具体的心理辅导和教学工作）

三、工作目标

本学期心理教研组的工作目标主要包括以下几个方面：

1. 提高学生的心理健康水平，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的自我认知能力，提升学生的抗压能力和适应能力。

2. 加强教师的心理健康培训，保障教师身心健康。

3. 开展丰富多彩的心理健康教育活动，如心理健康主题班会、心理剧比赛、心理讲座等，提高学生的参与度和兴趣。

4. 建立和完善学生心理健康档案，定期进行心理健康测评，及时发现和解决学生的心理问题。

5. 加强家校合作，通过家长会、家访等形式，让家长了解心理健康的重要性，共同关注和促进学生的心理健康。

四、具体活动安排

1. 心理健康教育课程

开设心理健康教育必修课程，每两周安排一课时，采用互动式教学方法，鼓励学生参与讨论和角色扮演，面向全体学生。

2. 心理健康讲座

  每学期举办三次心理健康主题讲座，邀请校内外专家进行专题讲解。

3. 心理辅导服务

开放心理辅导服务，每日安排专职心理老师值班，提供个体辅导和团体辅导，帮助学生解决心理困扰。为建立学生心理健康档案，记录学生咨询情况，保护学生隐私。

4. 教师心理健康培训

每学期组织一次教师心理健康培训，提升教师的心理辅导能力。邀请心理学专家对教师进行心理健康知识和技能的培训。

 5. 家校合作

   与家长建立良好的沟通机制，邀请专家为家长提供家庭教育指导。

五、教研工作的具体要求：

1.定期组织教师学习《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》等文件精神。并认真学习心理健康教育理论，掌握相关知识。

2.认真学习心理学理论，不断提高自身的专业知识水平。

3.深入了解学生的心理发展特点，针对不同年级学生的不同特点，开展多种形式的教育教学活动，把心理健康教育渗透到课堂教学中。

六、组内开课活动安排

（本学期杨丹老师休产假，不参加组内教研活动。）