高一英语集备组工作总结

高一英语集备组坚持以新课程标准核心理念为重要参考，以发展学生英语学科核心素养为教学主要目标，融合统一英语学科的工具性和人文性，实践英语学习活动观，着力提高学生关键能力和必备知识。

本学期以牛津版普通高中教科书必修第三册Unit4选择性必修一Unit1-3为主要教学资源，开展集体备课，备学情、备教材、备教法，设计实施各单元主题教学活动，以主题为引领，以语篇为依托，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合性、关联性、实践性等特点的英语学习活动，促进学生语言知识学习和技能整合发展，文化意识不断增强，思维品质不断提升。

充分发挥集备组的集体智慧，联系学生实际,通过学科网、微信公众号资源、QQ教研群资源等收集和改编符合我校学生学情的晚练、周练、单元考，并通过听力、阅读等专项限时训，努力夯实学生的英语基础知识。

工作成效

1.坚持集体备课活动

保质保量落实英语教学常规，坚持每周集备教研，积极参加校本研训和市、区级岗培活动。在集体备课中，由主讲人主讲，相互研讨，确定每单元的重点、难点及其突破的方法，统一教案、练习和作业。

2.坚持互听课制度

开学初教研组内进行了师徒结对子，以老带新，积极开展公开课活动和相互听课活动，做到取长补短，共同提高。在坚持互相听课的过程中，不断提高自己的教学水平。

3. 统一作业、练习，坚持讲评

每个单元集备组准备统一的校本作业和限时训练，在一个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关检测，并做到及时批阅和讲评。而平时每一堂课前或课后，对一些基础知识则坚持采取听写、翻译或课堂提问的方式落到实处。

4、本学期英语及时做好教学调整，加强阅读、写作、翻译训练，提高语言运用能力；如写作部分加入记叙文写作，重点以人物、事件记叙练习为主。举行“一站到底”单词竞赛，为写作积累必要词汇和句型；拓展课外阅读，提高跨文化交际能力；进行复习巩固，为高二阶段的学习做好准备。

5、确保早读听力专项、限时晚练、校本周练出题的针对性、做题的有效性。

6、注意课堂词汇检测、和课堂随堂评价。关注学生的学习过程，及时给予反馈和指导；引导学生自我反思，提高自主学习能力；同伴评价：培养学生相互欣赏、相互学习的氛围。

7、期中、期末成绩稳中有升，但是进步还不大，下一步进行分析改进，提高教学质量。

南京市秦淮中学高一英语集备组

2023-2024学年高一下学期英语集备组工作总结.docx