2023-2024学年度第二学期英语学科备课组计划

 高 二 年级    学科：  英语      

一、指导思想和目标

高二英语备课组将依据《新课程标准》，结合本校实际校情和生情，制定符合本校实际的教学计划，切实抓好高二英语新授课工作。通过有序的教学，使学生培养良好的学习习惯，并找到适合自己的学习方法。通过各种形式的学习活动激发学生学习英语的兴趣和热情，培养学生的听、说、读、看、写等方面的能力，促进英语学科核心素养的形成和发展，加强基础知识的掌握，部分学生的书写有待提高，进一步加强听力及七选五的专项训练，读后续写方面要有更详细的指导。

二、教师和学生情况

   1. 教师方面：本年级共10位英语教师；

   2. 学生方面：本年级共16个教学班级；    

我们组内10位同志，将团结一致，充满对新教材和新课程标准的敬畏，积极学习，认真研讨，做好对新教材的解读和实践。

三、具体措施

1. 认真备课

备课组研究生成从阅读课，语法课，技能融合课，泛读课等主要课型的上课模式，并对本校学生的特点，编制辅助学案，统一课件及学案,坚持每周一次的备课组活动，特别是二次备课。利用备课组活动组织教师学习研究新教材，结合学生实际，优化教材，创造性地使用新教材，做好集体备课工作, 共同探讨教学过程中所碰到的问题。

2. 坚持听课

备课组还要积极开展相互听课活动，做到取长补短，共同提高。把握教学的整体框架，同时也不是一

味地照搬照抄，而结合自己和学生的具体实际情况进行针对性地教学，取得较好的效果，老中青三代互相学习，共同进步。在坚持听课的过程中，不断提高自己的教学水平。

3. 狠抓基础

结合本年级现状以及学生整体英语水平的特征，加强学生基础知识的训练。力争重要的词汇、词组和

句型人人过关，夯实基础，稳扎稳打，提高学生整体学习效率。

4. 重视听力

根据本校具体情况，听力是本校学生的一个重要得分点，因此必须重视听力的基础训练，全年级统一

时间，统一内容，每周三到四次听力训练，各班根据具体学情，进行补充练习，讲授听力技巧。

5. 坚持阅读

阅读在高考中占比极大，高中英语的教学也都是围绕英语语篇进行的，所以阅读地位超然。坚持每天

阅读训练，鼓励学生课外阅读，使阅读成为习惯。

6. 积累写作

写作是我校学生英语的薄弱项，但同时也是提分项。高二将继续注重写作基础的积累，由词到

句，由句到段，通过大量的背诵积累，由量变到质变，同时也要注重实战训练。在注重应用文的同时，加大读后续写的指导和练习力度，从词汇和微写作入手，循序渐进，在积累写作素材的同时训练语篇分析、书写规范、写作速度等方面，力求取得理想的效果。

2023-2024学年度第一学期英语学科教学进度安排

推磨听课安排