本学期我校心理健康教育工作，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作计划、德育计划为指导，认真贯彻执行教育部 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，坚持以学生为中心，关注学生心理健康，为他们的全面发展提供有力保障。同时，与时俱进，创新心理健康教育方法和手段，为构建和谐、安全的校园环境贡献力量。

一、指导思想

本学期，我校心理健康教育工作的指导思想是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持以人为本，关注学生身心健康，提高心理素质，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、具体目标

1.提高全体师生的心理健康意识，促进心理健康知识的普及。

2.加强心理健康教育队伍建设，提升心理健康教育专业水平。

3.优化心理健康教育课程体系，提高心理健康教育质量。

4.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

5.建立健全心理健康教育工作机制，提高工作的制度化、规范化水平。

三、具体内容

1.开展心理健康教育宣传月活动，通过讲座、座谈会、心理健康知识竞赛等形式，提高师生对心理健康的认识和关注。

2.重点关注学生摸排工作。优化、更新重点关注学生名单，稳步执行“一生一策”、“一生一档”要求，针对重点关注学生做到持续关注、及时介入。联合年级组、班主任、科任教师、社区、家长，开展帮扶工作。

3.因心理原因休退学学生访谈工作。完善因心理原因休退学学生的帮扶工作，完善工作流程，收集工作资料，提升工作绩效，帮助学生调整好状态应对学业、生活方面的压力，减少学生因心理原因休退学的状况。

4.家长教育讲座。继续开展家长教育讲座，争取扩大讲师队伍，提升讲座水平和素质，扩大讲座受众，提升活动影响力。

5.心理健康工作月报。心育工作一月一总结，以文章的形式呈现在校园网上，及时上报给区教科室心育负责人。

6.学生心理安全研判会。每月召开一次学生心理安全研判会，利用团队的优势，提升心理健康教育的广度和深度。

7.学生心理工作专项会议。本学期组织两次学生心理工作专项会议，探讨心育工作，开展个案交流，研究学生心理健康状态，从虚、实两个方面做好心育工作。

8.高三考前心理辅导。结合5月心理健康月活动，针对高三学子开展考前专题团辅活动，缓解学生焦虑情绪，帮助学生凝心聚力，全力备战高考。

9.学生心理辅导工作。认真做好心理辅导工作，完善工作材料。积极开展心理志愿者的培训工作，提升志愿者团队的工作能力。

10.校园心理剧大赛。组建校园心理剧社团，以江苏教育新闻组织的省级心理剧大赛为契机，做好学生心理剧社团的建设，充分发挥学生的才能，力争完成一部优秀作品的拍摄。

11.学校微信公众号发文。利用学校微信公众号，积极营造心理健康教育氛围。拟推3篇公众号文章。

12.加强心理健康教育与德育、学科教学的融合，促进学生全面发展。

四、教研活动安排

每月开展一次心理健康教育教研活动，交流教学心得、分享教育案例，提高教研水平。