在这个学期里，我们紧紧围绕学生的心理健康需求，积极开展了一系列富有成效的心理健康教育活动。

一、本学期开展的心理健康教育工作回顾

1.2023年9月心理健康教育工作

（1）高一年级新生家长心理专题讲座

心育中心联合高一年级组举办了“关爱关注、支持”高一年级新生家长心理专题讲座。通 过本次讲座，邱晨老师面向全体高一年级新生家长讲解了心理健康的知识，指导家长对中学 生常见心理问题的进行识别、以及如何更好的与孩子沟通。

（2）《开学新学期，注入心能量》心理调适指南

心育中心杨丹老师撰写了校园公众号推文《开学新学期，注入心能量》。推文从摆正自己的态度，调节自己的情绪，调节自己的生物钟等几个模块，指导学生根据自己的实际情况，制定自己的学习计划，更快地适应新学期，更好地投入到新的学习和新的生活中。

（3）开学心理第一课

高一邱晨老师的《一起去高中打怪升级吧》、高二杨丹老师、彭小艳老师的《秦中三万里》作为新学期第一节心理课，既有趣味性，又结合各自年级学生的心理特点，开展了有针对性的教学内容设计，收到了学生的欢迎，有效缓解了学生的焦虑情绪。

（4）新学期适应主题班会

在学校德育处统一安排下，2023-2024 学年第一学期的第一周，班主任们就新学期的适应问题开展了专题班会。三个年级的班主任根据本年级的学生心理特点，结合他们所面对的主要学习任务，对他们进行了有针对性的心理辅导，受到了学生的热烈欢迎。

（5）班级心理委员的组建和培训

2023 年 9 月 18 日，三个年级的心理委员聚集在阶梯教室，共同参加心理委员专题培训会。在这次的培训中，杨丹老师、邱晨老师详细的指导了班级心理晴雨表的填写，以及如何帮助班级特殊学生。

（6）心理档案的收集

心育中心已经着手高一年级学生的心理档案收集工作。在这一轮学生心理档案的收集过 程中，心育中心在过去纸质资料收集的基础上，想要进一步推动资料的电子化，为我们心育 中心的老师、班主任后期查询、阅读资料提供更好的便利性。

2.2023年10月心理健康教育工作

（1）家长教育指导。

中秋节和国庆节期间，心育中心对学校三个年级的父母发出了温馨的提醒，请父母们在节日期间与子女进行良好的交流，积极响应，并能高质量地陪伴孩子。

（2）心育中心 10 月份在三个年级分别召开了班级心理委员工作专题会议。

杨丹老师、彭小艳老师、邱晨老师展开了详实的工作指导。通过一系列的学生工作座谈会，使各位心理委员达成了一致意见，提高了自身的专业素质，并进一步了解了自己的工作。

（3）我们学校的心理咨询工作正在稳步进行。

从十月份开始，学校的心理咨询工作接待人数较以往有所增加。心理教师通过自身的专业心理辅导，让学生摆脱迷茫，直面挑战。面对工作中遇到的需要转介和治疗的学生，心理老师及时给予转介，让他们得到更加专业的心理辅导与治疗。

（4）心理组教师认真开展心理教科研活动。

10 月 30 日到 11 月 1 日，邱晨老师在南师大接受了生涯规划教师的专业培训。10 月 31 日，杨丹老师参加了南京市中小学心理健康专职教师岗位培训结业仪式，并前往来师附中本部参观和学习。

（5）为了更好的帮助学生，我校启动了对心理测试异常名单的二轮筛查活动。

邱晨老师首先针对高一年级的班主任开展了一个专题的指导讲座，随后又组织有关同学参与第二次筛查，并将第二次筛查的结果作为后续工作的主要参考。

3.2023年11月心理健康教育工作

（1）秦影剧社”心理剧社团常规活动

本月，“秦影剧社”心理剧社团常规活动继续开展。通过心理剧的形式，学生们能够更好地了解自己和他人的心理状态，提高心理素质和应对能力。同时，心理剧社团还为学校提供了丰富多彩的心理健康活动，为营造积极向上的校园氛围做出了贡献。

（2）心理课教学能力“老带青”活动

本月，我们开展了心理课教学能力“老带青”活动。邱晨老师和杨丹老师分别进行了示 范课教学。通过观摩和交流，年轻老师们能够更好地掌握心理课的教学方法，提高教学水平。 同时，老教师们也能够从年轻老师身上学到新的教学理念和方法，实现教学相长。

（3）外出交流学习

本月，我们还组织了外出交流学习活动。吴心仪老师和李欣慧老师分别在临江中学和天印中学进行了展示课教学。通过与兄弟学校的交流和学习，我们能够更好地了解其他学校在 心理健康教育工作方面的经验和做法，为我们的工作提供有益的借鉴和参考。

（4）慢下来，静期待》高二年级家长教育指导讲座

本月，我们还为高二年级的家长们举办了一场《慢下来，静期待》的教育指导讲座。在讲座中，我们向家长们介绍了孩子成长过程中的心理变化和需求，并提供了有效的教育方法和建议。通过家长教育指导讲座，我们能够更好地帮助家长们了解孩子的成长过程和心理健康状况，为孩子的成长提供更好的支持和帮助。

（5）校园开放日邱晨老师心理课展示

在校园开放日，邱晨老师为学生们带来了一堂生动有趣的心理学课程，主题为《了解价值观》这堂课程旨在帮助学生更好地认识自己，理解自己的价值观，从而在生活中做出更明智的决策。这堂心理课让学生们受益匪浅。学生们表示，通过这堂课，他们更加清晰地认识了自己的价值观，也更加明白了自己的行为和决策背后的原因。同时，他们也学会了尊重他人的价值观，并且更加包容和理解他人的选择。

（6）学生心理团辅系列活动

本月，我们还组织了一系列的学生心理团辅活动。通过心理团辅活动，学生们能够更好地了解自己和他人的心理状态，提高心理素质和应对能力。同时，我们还为学生们提供了心理咨询服务和心理健康宣传资料，帮助他们更好地维护自己的心理健康。

4.2023年12月心理健康教育工作

（1）组织学生参加生涯规划书大赛的培训

2023年12月5日，我校心理组的彭小艳老师、邱晨老师、杨丹老师精心组织高二部分优秀学生参加江宁区生涯规划书大赛赛前校内辅导。此次培训旨在帮助学生更好地了解自身兴趣和发展方向，为今后的职业生涯规划奠定基础。

（2）参加东山高级中学开放日，聆听青年教师李晓馥的心理展示课

2023年12月6日上午，秦淮中学心理组三位老师集体前往东山高中参加校园开放日活动。活动中，我们聆听了李晓馥老师《情绪的另一片天空》心理展示课。李老师的课教学目标明确、教学过程流畅，教者从容自信，充分展现了江宁区青年心理专职教师的风采。

（3）彭小艳老师、杨丹老师参加江宁区心育工作研讨会

2023年12月6日下午，彭小艳老师、杨丹老师参加南师附中江宁分校承办的江宁区心育工作研讨会。其中，彭小艳老师承担了会议的协办工作，杨丹老师面向全区初中心理专职教师开设了一节示范课《秋叶的重生》。两位老师充分发挥了自身的作用，体现了江宁区心理专职教师的能力和实力，也进一步拓展了秦淮中学心理健康教育工作的影响力。

（4）邱晨老师在高一年级家长会上做家庭教育专题讲座

2023年12月8日，秦淮中学组织高一年级家长会。邱晨老师面向全体高一家长开设家庭教育指导讲座《重拾初心，做情绪稳定的家长》。讲座中，邱老师结合学生身心发展规律和家庭教养方式，帮助家长重新审视家长的情绪价值，指导家长调整好亲子关系。

（5）彭小艳老师开设心理学科校内公开课

2023年12月11日，彭小艳老师开设心理学科校内公开课一节，主题为《与压力同行》。此次公开课旨在帮助学生了解压力来源，学会应对压力的方法，从而提高心理素质。

（6）心理组三位老师参加心理学科市级教研活动

2023年12月19日，心理组三位老师一同前往南京市第一中学参加市级心理教研活动。本次活动观摩了一中袁阿谭老师的《发现我的职业兴趣》展示课、南师附中李兮何老师的《破译沟通密码》展示课，聆听了正高级教师、南京市第五中学杨静平老师的《教学设计的分享与研讨》讲座，学习了南京市心理中心组成员、南师附中心理学科负责人冷含君老师的《基于胜任模型的中小学心理健康教育教师的专业发展》讲座。本次市级教研活动内容丰富，大咖云集，是一次难得的学习机会。

（7）组织三位高二学生参加2023年江宁区生涯规划大赛

2023年12月27日，我校高二学生李扶鑫、张羽然、卢星言参加了江宁区高级中学承办的2023年江宁区生涯规划大赛。在专家评委面前，他们充分展示了秦淮学子的精神风貌，并取得了优异名次。

二、下一学期心理健康教育工作的展望

1.营造良好的心理健康环境

（1）倡导积极心理健康观念：通过各种渠道宣传心理健康知识，提高学生的心理素质。

（2）开展心理健康教育活动：举办丰富多彩的心理文化活动，培养学生乐观、积极的心态。

（3）优化校园心理氛围：创建和谐、包容的校园环境，为学生提供良好的心理成长空间。

2.关注学生心理健康状况

（1）开展心理健康筛查：定期对学生进行心理健康筛查，及时发现和干预心理问题。

（2）更新学生心理健康档案：对学生心理健康状况进行动态跟踪，为个性化心理辅导提供依据。

（3）强化家校沟通与合作：加强学校与家长的沟通，共同关注学生心理健康，形成教育合力。

3.完善学校心理健康教育生态

（1）优化心理健康教育课程：学校要确保心理健康教育课程的开设，让学生在课堂中学习心理健康知识，提高自我调适能力。

（2）落实心理健康教育主题活动：通过举办心理健康主题活动，引导学生关注自身心理健康，培养良好的心理素质。

（3）强化心理健康教育队伍建设：加强心理健康教育教师培训，提高教师的专业素质，为学生提供更好的心理辅导服务。

本学期，南京市秦淮中学心理教研组围绕心理健康教育工作，开展了一系列丰富多彩的活动。通过家长讲座、心理调适指南、心理课程教学、班级心理委员培训、心理咨询和教科研活动等，为学生提供了全方位的心理支持。在今后的工作中，心理教研组将继续努力，为学生的心理健康发展保驾护航。