高二上备课组总结.doc

2023-2024第一学期高二物理备课组总结

高二物理备课组由六位老师组成。老中青教师在工作过程中能取长补短、相互配合，激发更大的潜力。我备课组以深入贯彻《普通高中物理课程标准》为指导思想，继续致力于适应学生发展和学生实际需要的新教法的探索，较顺利地完成了学校及组内的各项教育教学教研任务。现将具体工作总结如下：

一、本学期所做的工作

 1．支持学校工作，积极完成任务。

刚刚过去的一学期，高二物理备课组圆满地完成了学校和年级组分配、布置的各项任务。全组老师积极支持学校工作，群策群力制定教学计划；认真按时按质进行集体备课；积极落实教务处和年级组组织的教学观摩和教学研究活动，积极开设公开课。在市期中统测考试中取得了优异的成绩。在迎接学测考复习中，全组老师通力合作，力争所有学生都能通过学测考。

 2、坚持集体备课，不断钻研教学。

备课组老师都认真钻研新课标和新教材，吃透课程标准，精心备课，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学计划。坚持按时集体备课，讨论授课的方法，能够做到目标，进度，作业，测试的统一，在个人备课的基础上写出讲稿，讲述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流，最后集思广益，确定统一的教案，再由各个老师针对班级实际情况确定具体操作环节。通过集体备课，我们相互取长补短，不断提高自身的教学水平。

3、发扬团体合作精神，注重相互交流探讨。

本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革，高中物理备课组坚持相互听课，集体备课，当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的交流意见，提出改进教学的建议，共同探索更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛非常浓厚，除都能按时参加组内的正常集体备课活动外，我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题，研讨教法，互相切磋，共同提高。

4、注重养成教育，培养学生能力。

本备课组的老师投入了大量的时间和心血，利用辅导课和其他课余时间，积极引导学生自主学习，把学生“你不教我不懂”逐步引导成“你不教我也懂”，让学生养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯，提高学生动脑动手的能力和发现问题、解决问题的能力。

5、认真执行教学五认真

   备课组全体成员能够保持求真务实的精神，认真执行学校的教学“五认真”。认真备课，完善集体备课制度。充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。做到“四定”、“四备”、“四统一”。“四定”指定时间、定内容、定主备人、定审核人。“四备”指备教材、备学生、备教法、备学法。“四统一”指统一教学进度、统一导学案、统一作业练习、统一测验考试。全组教师尽量控制作业量，规范化批改。做到“四必”，有发必收，有收必做，有做必评，有评必纠，每次批改后把有问题的学生面对面批改，具有很强的针对性。
6、积极参加教研活动，认真撰写教学反思和教学总结

不管是南京市教研活动，还是区、校、组教研活动本组成员都能克服困难，积极参加，每次课后积极反思，教研活动认真书写心得，积极撰写论文，进行课题研究

二、存在问题

 1、个别班存两极分化的现象，或者是整体学习的积极性不够的情况。

2、教学难度的把握与学生实际接收能力发生矛盾：讲太难，学生接受不了；讲太容易，学生又不能获取多少知识。

 3、学生获取生活经验的途径较少，学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力仍有待提高。

4、 学测复习时间较长，影响了选修学科的教学进度

三、今年努力的方向

 1、更好更严格地抓好备课组建设，特别是从备课组成员的思想入手，要不满足于现状，做到精益求精。

 2、强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，掌握更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础；

3、使备课组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来，通过讨论、交流，使备课组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。

4、根据我校学生的实际情况，进一步组织编写好各章节的“学案”导学辅助性资料。切实做到“因材施教”，以有效提高课堂教学效果。

 5、加强同事之间的团结互助、互相关心，为全面提高学生素质再作不懈的努力。

6、勤写教学后记，即反思，要重视教学的积累，为日后的教学提供参考。

7、进一步加强理论学习，更新教学理念，并将新理念运用于教学实践中，以适应新的发展形式，真正发挥学生的主体作用，让参与、合作、探究、交流的学习方式真正走进我们的课堂。

    总之，本学期我们高二物理备课组的老师都在竭心尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的发展。在新的一年里，我们将认真总结经验，改进不足，再接再厉，使我们备课组工作做得更好。