12月4日，在操场举行了南京市秦淮中学第14周升旗仪式。高二年级主任郑必强老师给大家作了题为《传承“一二·九”精神，践行青春使命》国旗下讲话。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是《传承“一二·九”精神，践行青春使命》。

当嘹亮的国歌在耳畔奏响时，当鲜艳的五星红旗迎风飘扬时，当大家沉浸在温暖祥和的氛围中时，身处新时代的我们，是否会庆幸自己生在这样一个和平的年代，庆幸自己拥有这样一个繁荣昌盛的祖国。

让我们将历史的时针拨回风云突变的一九三五年，日本侵略者的铁蹄肆无忌惮地践踏着中国的领土，他们在东北地区推行殖民地化统治的同时，利用南京国民政府的不抵抗主义，把侵略魔爪一步步伸向华北，民族危机日益严重。1935年12月9日凌晨，一群怀着赤诚爱国之心，肩负民族使命、历史责任，不怕牺牲的学生，勇敢地走上了街头，他们手持标语，高举旗帜，高呼抗日救国口号。

“一二?九”的抗日怒吼，震撼了古都北平，很快传遍了国内外。在北平学生爱国运动的影响下，全国各地学生和各界人士群起响应。一时间，在黄河两岸，大江南北，到处响彻着抗日救亡的号角。“一二?九”运动广泛地宣传了停止内战、一致对外的抗日主张，掀起了全国抗日救国运动的新高潮。

本周周三、周四晚上，我们高二年级和高一年级分别在学校田径场举行纪念“一二?九”的大合唱活动。我们今天纪念“一二?九”运动，自然不会忘记那些为了国家兴亡而不惜抛头颅、撒热血的学生们。是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。是他们，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。

回眸历史，只为更好地把握未来！今天的我们是幸运的，和平与发展的社会不再需要“以血荐轩辕”的悲壮，作为新一代的青年，我们有新的使命和担当。习近平总书记指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。他寄语我们广大青年要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

那么作为高中生的我们又该有怎样的担当，又该如何用实际行动来热爱我们的国家呢？我认为国家虽然很大，但爱国却可以很具体。

爱国可以从爱学校，爱班级开始。我们可以积极争做学校的志愿者与代言人，我们可以做班级的管理者与服务者。我们无法想象，一个对班级工作置身事外的人，对校园环境漠不关心的人，长大后会为国家的兴亡抛头颅洒热血。

爱国可以从爱身边的亲人、老师、同学开始。我们要尊敬我们的亲人和老师，我们要乐于帮助身边需要帮助的同学，我们要学会主动理解与宽容他人。我们无法想象，一个对父母只会索取不会回报的人，一个对老师的付出只有抱怨，不懂感恩的人，一个对同学睚眦必报，毫不宽容的人，将来会为了祖国的建设而奉献自己的青春。

爱国可以从热爱学习开始。现在高二的同学正在为学测考试而全力冲刺，高三和高一的同学正在为南京市期末统测而精心准备，你们勤奋的学习态度，严谨的学习精神，永不言弃的学习品格就是爱国。我们无法想象，一个对自己学习漠不关心的人，一个不肯吃学习苦的人，将来会为了中国梦而拼尽自己的全力。

同学们，时代赋予你们为实现中华民族伟大复兴之梦而读书的伟大使命。希望你们：树立远大理想，不鼠目寸光；珍惜美好时光，不虚度年华。面对学习，希望你们踏实勤奋，积极进取；面对困难，希望你们意志顽强，迎难而上；面对生活，希望你们自立自强，自信阳光。希望你们用知识武装头脑，用汗水浇灌梦想，用爱国践行青春使命，用行动书写祖国美好明天的华丽篇章！

我的讲话到此结束，谢谢大家！

升旗手介绍

本周的升旗手来自高三（14）班，高三（14）班是一个由45名学生组成的团结奋进的班级体、一个乐观向上的大家庭。升旗手是杨奕琳同学。学习上，她查漏补缺，勤学自律，认真聆听老师的教诲，努力完成每天的学习任务，在本次期中考试中取得了班级第一的成绩。希望在接下来的期末考试中她能取得更加理想的成绩，也希望14班的孩子们和杨奕琳同学一起做到：超越自我的成长，触底反弹的逆袭，时时保持加压奋进的“精气神”，处处体现争先率先的“加速度”，加油！

（以上介绍词来自班主任孟久琳老师）