秦淮中学2023-2024学年第一学期信息技术教研组工作计划

一、工作目标

围绕学校新学期的工作总目标，坚持立德树人的课程价值观，以新课程标准为教研导向，以“全面提升高中学生信息素养”为目标，加强教学教研，更新教学观念，探索新课标下高中信息技术课程教学规律、教学方法和学习方式，提升教学质量。

二、工作重点

1、积极开展教研组活动。按照学校教务处两组建设和教学“五认真”相关要求，发挥组内教师集体力量，制定有针对性、切合实际的教学内容和教学进度，积极组织开展教研组活动，做好集体备课、推磨听课、评课研讨等工作。

2、做好信息技术合格性考试的复习迎考工作。重视常态课堂教学，注重学生信息意识和计算思维的培养，认真备好每节课，上好每节课，课后积极反思，根据教学中发现的问题，及时调整教学策略，提高复习课效率，为合格性考试打好基础。

3、落实好校本课程和兴趣小组建设工作。按计划做好校本课程的教学工作，在教学中发现对信息技术感兴趣、有一定探究应用能力的学生，并组织相关学生积极参加各级各类信息技术相关比赛。

4、配合学校工作，做好学校网络等相关维护工作，做好各级网站的建设和管理工作。

三、工作措施

1、关注常态课堂，上好每一节课。

对照新课标，围绕培养学生的信息技术学科核心素养，以“全面提升学生信息素养”为基本目标，落实好常态课的教学，以提高学生复习效率为前提，备好每节课，上好每节课，减少学生的无效投入。

2、落实教学“五认真”，做好教学常规管理工作。

日常工作中，定期、不定期的组织开展相关的检查或抽查工作，加强对教师深度备课、集体备课、二次备课及推磨听课的监督和管理，落实好相关教学要求，切实提高备课和上课的质量，提高学习效率。

3、加强学习交流，开拓视野，提升教师素质。

加强组内的学习交流，落实好组内听课、评课活动，不断改进教育教学策略和行为；积极参加市、区教研活动和网络教研活动，拓宽教研渠道，开拓教师视野，提高教师自身专业素质，促进教育教学能力的提升。

4、做好校本课程的开发和教学资源库的建设

加强校本课程的开发和教学工作，修改完善电子教案、制作课件、网站、微视频等，积累教学资源，形成系统、完整的校内共享资源库，满足学生不同层次的个性化发展的需要，促进教师的专业能力提升。

四、教学进度安排

根据学习课务安排，本学期高二开设信息课，每周2课时。   

高二年级：（预计第16周信息技术合格性考试）

第 1 周——第 2  周     WPS表格

第 3 周——第 4  周     ACCESS数据库

第 5 周——第 8  周     信息系统

第 9 周——第 14周     第一轮复习

第15周——第 17 周     第二轮复习，补差，强化练习

五、教研组活动安排

教研活动时间安排在周五上午，如遇市区教研活动，则顺延至下一周；推磨听课时间按照具体课表，课后研讨。