2022-2023学年度第二学期高一英语学科备课组工作总结

    回顾这一学期以来的教学工作，我们高一英语备课组主要做了以下几点工作：1．加强集体备课；2.强化课堂教学；3精选练习，试卷；4.积极参加研讨学习。

1．加强集体备课

一个备课组，要提高教学质量，抓好教师的备课非常关键，要备好课，就必须依靠集体的智慧，优势互补、资源共享。以老带新，团结协作，切实提高集体备课的效率。重视复习课的调研，及时发现问题，寻找对策。尤其是在知识高度发展的今天，靠个人单打独拼，难以取胜，这已是被实践反复证明了的经验。俗话说：一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮。各自为战、相互保守，最终的结果只能是固步自封、害人害己、一败涂地。本学期我们备课组比较重视集体备课，基本坚持每周的集体备课，主要特点有：1、分工明确、准备充分；2、备课内容全面；3.重点确定，难点突破有措施，教法、学法的探讨、习题的筛选及单元过关试题等一应俱全。在集体备课时，老师们互相切磋、互相学习，彼此支持，共同分享经验，推动了课堂教学研究向纵深发展，促进了教师专业成长。本学年我们把集体备课的内容都收集整理好，集体印刷，集体应用，为教师之间信息交流、共享经验和专题讨论提供了平台，营造了良好的教学氛围。

    2．强化课堂教学

    课堂教学是教师传授知识、学生接受知识最主要的途径，因此，教师能否正确把握课堂教学的方法，运用课堂教学的手段和规律，最大限度地发挥课堂教学的作用，是提高课堂教学效率的关键。通过示范课、研讨课等多种授课形式进行教学。另一方面积极主动加强教师相互听课，评课，交流，尤其要求新教师多听课，而且听完课都进行评课，共同探讨存在的问题，解决问题，取长补短，共同提高。进一步规范了教师的课堂教学，对提高课堂效率起到了积极作用。

    3．精选练习，试卷

每周三到四次午练，每月两次周测，每学期两次月考，我们都精心筛选试卷，两位老师同时出试卷并校正，然后经过全组讨论，审题，最后定稿，再让学生使用。考完后，我们都进行集体评卷，分析学生存在的问题和缺漏，及时进行补缺补漏。我们注重学生的基础知识，在语境中词汇的使用，注重应用文的写作，让学生不仅写，而且记，更要默写，不断强化，符合我们学校学生的实际情况。

4. 积极参加研讨学习

在这学期中，所有老师积极参加市区组织的各项研讨活动，认真研读课件

并根据我们学校学生的实际进行二次备课，将所学切实应用到我们的教学实际中，开阔了眼界，接触了新技能新思想，提升了自我教学能力和教学效率。

    当然在这一学期的工作中也有一些需要完善的地方，比如，在面对不同的、基础各异的学生，如果能根据不同情况，选择不同层次的习题，有针对性的训练，效果一定会更好。