秦淮中学2022-2023学年第二学期高三语文备课组工作总结

本学期，高三语文备课组以《普通高中语文课程标准》为依据，以《普通高中语文课程标准》为依据，以近3-5年高考真题、2022-2023年各大市模拟题为指导，综合考虑学生的实际学情和学校、年级组的工作安排，充分发挥备课组的集体智慧，实施全面科学高效的复习备考。本备课组10名成员一如既往地认真工作，认真处理好集体备课、个人二次备课、上课、批改作业、早读、周测、课外辅导等一系列环节的任务，各项工作井然有序地进行。截止本学期末，各项教学工作都已如期完成。现将具体工作情况总结如下：

一、主要工作

1.及时制定备课组计划，并按照计划正常有序地开展备课组的各项活动，集体备课和二次备课都完成得很好。本学期共开设区级讲座1节、校级公开课5节、校级讲座6节。

2.按照学校的统一工作安排积极完成教育教学管理工作，在一轮复习基础上查漏补缺，展开二轮复习，对重点知识分考点进行复习，建立知识系统。梳理知识网络，总结解题方法，提高审题能力，规范答题要求，强化踩分意识和解题思维训练，培养学生的应考能力。 以试题、限时训练为重点进行三轮复习，提升了学生的应试能力。

3.积极组织老师参加各类教研活动，动员老师们参加各类竞赛。

4.组织全体备课组成员认真准备南京市教研室组织的视导听课安排，并认真进行组内研讨，上好复习课与讲评课两类课。

5.认真上好复习课与讲评课，迎接学校教务处组织的高三年级视导听课。

6.认真进行高考考前冲刺复习，对学生进行考前心理疏导与考前方法技巧指导，组织学生认真对照考前自评表进行查漏补缺式的考前复习。

二、取得的成效　

1.李敏、张居祥、白潮、王旭秋、钱泽舒五位老师开设了校级公开课，钱泽舒、张秀、李敏、龚静溪、王旭秋五位老师分别进行了点评。张秀老师开设区级讲座一次。

2.在历次大考中，备课组都取得了较为理想的成绩，在南京市统考中成绩和排名都很稳定。

3.组织老师们参加了四次南京市教研室的线上教研活动、一次线下教研活动，参加了江宁区教研室组织的一次线下教研活动，老师们认真学习，提升了教学与科研能力。张秀、王旭秋、钱泽舒、刘莉四位老师的区级课题成功结题。

4.在南京市教研室视导活动中，白潮老师的公开课《如何从叙述视角切入去读懂小说》得到教研员徐志伟老师的高度肯定。

5.在校五四青优评比中，本备课组陈明珠老师获得二等奖。

6.李敏老师对学生进行了考前指导讲座《提前准备，而不是提前焦虑》。

三、存在的问题（不足）　

1.教师对新高考考查形式的变化还处于探索中。江苏的新高考试卷稳中有变，各地模拟题中也往往会出现新题型。备课组的复习主要是跟着考卷走，跟着大市模拟题走，复习上的前瞻性还不够。

2.学生在语文学习的时间投入上，基本上除平时课堂时间和课外适量的书面作业时间外，主动投入的时间和机会是极其有限的。受限于学情，花了大力气在基础教学上，对学科核心素养的其他方面还不够深入。

3.作文教学上的进步还不够大。学生往往掌握了一个重点方法后，下一阶段写作时又会忘掉所学方法，作文教学往往在反复循环中艰难前行。如何进一步有效巩固所学内容，这是我们面临的极大考验。

四、今后的设想

1.继续加强集体备课和推磨听课，多听课，多参加各级培训，对教学做更深入的研究，进一步培养学生的语文核心素养与应试能力。

2.加强对新高考的探究学习，强化整体的解题能力，提高教学水平。

3.加强组内建设，提升备课组的整体前瞻性眼光与应对能力。