2022-2023学年第二学期语文教研组工作总结

根据学校新学期的工作指导思想，助力学生健康成长、学业进展、全面发展。本学期针对我校生源实际，教研组工作要努力在推动教研与备课的落实、督促课堂教学组织的落实、检查训练与作业的落实三个方面取得明显成效。继续以两组建设为主要抓手，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，提高课堂教学效率。以求真务实的态度，扎扎实实工作，让语文组教学质量再上新台阶。现将本学期的教研组工作作如下总结：

一.主要工作

1.为了更好地了解新课标新教材新高考形势，更好地提高学生阅读与写作能力，秦淮中学语文教研组决定于2023年2月23日开展教研组活动，张居祥老师做了关于“二轮复习：作文教学思考”的讲座，语文组老师准时参加教研组活动，积极交流讨论。

2、 组织了两次校内二次培训。3月16日，语文组全体老师在录播教室认真聆听了王露浛老师《<祝福>同课异构》的讲座。6月1日，语文组全体老师在德馨楼三楼会议室认真聆听了丁效老师《聚焦“双新”实施 推进备课组建设》的讲座.语文组老师热烈交流研讨。

3、为提升课堂教学质量，进一步探讨真实情境的学习任务群的教学范式，提高学生的学习效能，3月16日（星期四）下午在录播教室开展高中语文教学活动,同时进行网络视频在线直播。任瑞卿老师和倪彩云老师开设区级视频直播课。

4.为贯彻落实新课标精神，扎实有序推进新课程改革，不断拓展教学方法与思路，促进教师专业成长，3月23日组织了南京市高一语文南片教研活动，来自江宁、溧水、高淳的高一语文老师参加了本次教研活动。

5.4月27日，组织了三十五周岁以下的青年教师进行说课比赛，语文组5位青年教师（ 王露浛  任瑞卿  陈颖 白潮 陈明珠）在录播教室说课比赛，课题为《望海潮》，张秀老师，徐静老师作为评委参与整个说课比赛。

6.组织了高一语文备课组全体老师积极备考江宁区新课标考试。老师们认真准备，下载打印相关资料，自主学习，交流学习心得，并组织模拟考试。在4月26日，集体参加了江宁区新课标考试。5月4日，组织不满四十周岁的语文老师与学生同步参加南京市语文二模考试，四十周岁以上的语文老师在高三414教室同步做题研讨。

7.配合学校和教务处的视导安排，组织教研组长备课组长以及有称号的特带优教师参与各年级备课组的视导，认真听课，检查作业，交流研讨。

8.3月14日，由市、区教研员牵头，对我校进行了为期一天的教学视导。语文组组织三个备课组的老师陪同听课，每位授课教师都做了充足的准备，以饱满的热情向专家们展现秦中教师的风采，充分体现出学校打造的“实效课堂”教学模式。 

二．取得的成效

1、认真组织好各种类型的教学公开课。本学期，年青教师任瑞卿和区青优倪彩云老师开设区级视频直播课，区带头人朱斌老师张秀做了总结性点评。

2.成功组织两次校内二次培训，学习新课标新教材新高考相关知识。

3.在江宁区新课标考试中，于静老师获得了一等奖。

4.在校五四青优评比中，王露浛老师和任瑞卿老师获得一等奖，陈明珠老师陈颖老师获得二等奖。

5.徐静老师开设一节市级公开课，吉守金老师开设一节市级讲座。

6.江宁区第1期个人课题结题，13名语文教师成功结题，曾春霞校长和王露浛老师获得一等奖；任瑞卿等4名老师获得二等奖；丁效等7名老师获得三等奖。

三．问题和不足

1.对高考信息的把握还不够全面准确。

去年的新高考语文试卷稳中有变，今年的新高考语文试卷仍然稳中有变，如果我们只是追着高考走，只能永远落在后面。今后，如何更有效地针对性复习？应该踏踏实实走好每一步，以不变应万变。

2. 许多老师和学生对语文学习的重视程度不够。

学生在语文学习的时间投入上，基本上除平时课堂时间和课外适量的书面作业时间外，主动投入的时间和机会是极其有限的。在平时学生可以花几个小时做数理化，花几十分钟背外，而每天的间是额定的，等他们开语文本时，早已睡眼惺忪，往往是几分钟也轮不上。究其原因是因为汉语是母语，很多学生认为学习难度不大，不存在问题；二是在学生中普通存在着这样一个观念，语文学习往往事倍功半，投入的时间未必与最后的产出成正比，于是，秉着一个功利唯上的观念，语文学科的学习自然处于可学可不学的尴尬处境。

3、新教材的教学中，情境和任务的创设如何贴合文本，如何真正成为解读文本的有效推手，值得探究。

四．今后的设想

下学期，根据上级主管部门和学校的安排，继续认真做好教研组建设工作。新学期高三将继续进行新高考模式的探究；高一高二会更加大胆地倡导鼓励任务情境型的教学形式。