2月22日下午，我校高三年级举行了2023届高三南京市期末调研质量分析会。

高三年级戴颖昱主任从学校达线人数、学校学科成绩、班级达线人数、班级学科成绩四个方面对本次考试做了详细的数据分析，并对后期工作提出具体要求：

1.课堂的组织：先管后教、边教边管。（多到后排走走、看看）

2.教学内容：教学难度的控制，符合学情、瞄准高考、懂得取舍。（微专题）

3.教学节奏的把控：不贪多，不求快，确保一节课解决一个问题。（多让学生动起来，避免自己的教师个人表演）

4.训练的效度：基础训练、变式训练、错题训练、规范训练、专题训练、专项训练。降低难度，不做偏题，以中低档题（真题、模拟题）为主，增强学生的自信心，从解题速度、解题得分率等方面提高学生解答典型题、常见题的能力。

5.充分发挥集体备课力量：资源库建设，备课组活动必须做到“三定”（定时间、定地点、定内容），建议单周进行上课、评课、研讨活动，就新高考背景下本组教学工作进行深入探讨；双周进行试题研究以及计划修订，着重解决下一周的教学安排与试题选择。

最后，高三年级许明副校长做了总结发言。希望全体高三教师遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，对本班临界生历次考试情况要心中有数，要做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。

站在树上的鸟儿从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是自己的翅膀。一个人的自信从容，并非与生俱来，最终依靠的是自我觉醒、永不言弃与迎难而上。让我们共同携手，共克时艰，铸造学生的硬实力和自信心。