2月20日，南京市秦淮中学第3周升旗仪式在操场举行。许明副校长给大家作了题为《自我管理、自觉自律》的国旗下讲话。

老师们、同学们：大家上午好！

过去的两周，所有师生非常忙碌，高三学生寒假两个阶段补课，马不停蹄应战高三期末考试，取得优异的成绩：共164人达线超工作参数47人 ，在全市排第8，超指标数在江宁区所有高中中居榜首；在二道线中，共260人达线，超工作参数143人，继续书写低进优出的光荣。高二年级开学伊始，就拉开了2024高考的揭幕战，一手准备信息技术学业水平合格性考试（2月18日圆满结束），一手准备文化学科学业水平合格性考试（就在本周的周六、周日）。高一年级参加了第一学期全市统测，第一次全市亮相，取得不俗的成绩，较好的实现阶段目标。这两周中，我们老师们一方面完成上学期的遗留任务，一方面加班加点为我们同学答疑辅导，陪伴备考。在此，我代表学校向我们的老师道声“谢谢你们，辛苦了”。

老师们，同学们，如果说上学期我们画上了圆满句号的话，那么，从今天开始，我们新学期的学习正式启航。高一同学们，很快就要选科分班，大家又站在了同一个起跑线上，你们就是上道的运动员，当全神贯注，一往无前；高二同学们，合格考之后，我们就是“高三”人了，就是抢道的运动员，当争分夺秒，占住先机；时刻保持这样的“身份”感。高一的同学，高三的同学，百日誓师即将到来，你们就是冲刺的运动员，锚定目标，最后一搏。  

高中三年的学习成功之道：自我管理、自觉自律

一、计划管理有规律。

凡事预则立，不预则废，长计划、短安排，一定要制定切合实际的长期规划和短期目标，通过努力能够实现。达到一个目标后，再制定下一个目标。挤时间，讲效率，制定详细的课后时间安排计划表，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。

二、听课管理重效益。

听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，抓重点，即抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。在课堂45分钟内要时刻保持着跟老师的思想交流，同时听课过程中不要好高骛远眼高手低，对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细的听老师讲一遍，也许老师的理解更到位，或者你自己的理解有出入。

三、作业管理要自律。

不限时不作业：限时作业，与作业无关的事什么也不做。比如：多长时间写完英语，多长时间写完数学……，不复习不作业：先复习所学内容，然后作业不检查不作业：作业后必须检查一遍；不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会，独立作业忌抄袭。

四、复习管理讲方法。

有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。想：即回想，回忆，是冥想，学生课后最需要做的就是回想。此过程非常重要，学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。查：回想是查漏补缺的最好方法。能想起来的，说明你已经很好的复习了一遍。通过这样间隔性的2—3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。看：即看课本，看听课笔记。既要有面，又要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆不起来的“漏缺点”。写：随时写下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它整理详细，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。说：就是复述。听明白不是真明白，说明白才是真明白。坚持下去，就会记忆力提升，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。

除此之外，同学们在预习管理上争主动，晨读、早读任务具体，读背写三管齐下；错题管理常反思，坚持错题重做，一定事半功倍；难题管理会溯源，执果索因讲回归，回归理性、回归本质、回归概念；考试管理抓重点，学会控制紧张情绪，做到熟练准确不失误。

同学们，如果把高中三年，挑战高考看作一次登山，高一就是一道坎，高二就是一个坡，高三就是一座峰，越过这座峰，未来海阔天空。当然这个过程注定是一个孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段，但它同时是一个厚实庄重，终身难忘的阶段。当然老师和家长会是你坚定的之扯着，一路之上，有我们的陪伴、鼓励、期待，会给你们掌声与喝彩。高中三年，将会是我们这一生最重要的经历。为了理想的大学，我们应拼尽全力，为了实现梦想，我们不怕挫折。不管是高一的适应转变、高二的厚积薄发、高三的逆袭而上，都是为了实现青春的梦想，而这梦想也终将散发出耀眼的光芒。

升旗手介绍

本周的升旗手来自高二（3）班，高二（3）班是一个由47名学生组成的团结奋进的班级体、一个努力做到最好并积极向上的大家庭。升旗手是高二3班的班长徐颖同学。她工作主动积极，办事沉稳，在同学中有很高的威信，为老师分担了不少工作，深受老师与同学们的好评。课上她专注听讲，勤于思考，成绩优异，希望她在接下来的合格性考试中，带领全班取得更加优异的成绩！

（以上介绍词来自班主任柏寿俊老师）