2021-2022学年第二学期高三历史备课组工作总结

  高三学生已经顺利地完成高考，这一学期也将结束，回顾这一学期的工作，明显感觉时间紧迫和责任重大。本学期，由于面临新高考，我们组认真学习和研究《普通高中历史课程标准》及历史学科新教材，根据学生的学情，制定合理的备课计划，进行教学。

一、主要工作

本学期继续完成上学期尚未结束的一轮复习，在一轮全面细致的进行知识点复习的基础上，进行二轮通史复习，结合时空坐标对阶段特征进行综合归纳提高，形成知识体系；在最后一个月左右进入三轮复习，加强针对练习的训练，提高学生的分析问题和解决问题的实际能力和应试能力。

二、取得的成效

        1. 按照高考考试要求和新课标的教学建议，认真研究历史教材，吃透教材。由于学生的基础相对薄弱，而高考历史大部分都集中在对历史基础史实的考察上，因此在开展二轮复习时，我们重点在于抓学生对时空坐标和阶段特征的掌握上。每周开展一到二次的集体备课讨论，根据教材分工制定本周需要讲解的历史阶段，再利用每周日下午的周考，出好试题给学生加强练习。

        2. 根据每次周考的情况，积极改进复习方法，统一进度、统一复习专题，加强集体备课的力量。针对每一次的周考，我们都积极改卷、评卷、议卷，根据学生的考试情况，对教学方式和教学重难点做出修改。特别是学生对高考历史试题的分析方法和技巧，是高三后续阶段复习的重点，我们相互协助、积极探讨，改进复习方式，加强集体备课的力量，共同找试题来给学生做练习，并制定统一的教学设计、教案。

        3. 合理安排复习时间，积极做好培优补差的工作。按照高三段的统一安排，我们历史备课组坚持每周一节答疑课给学生进行问答辅导，对学习特别有困难的学生给与个别单独辅导，提高他们的学习积极性和学习动力。

  4.进入高三后的每次南京市及江苏省的模拟考试，备课组都认真对待，考前进行针对训练，考后通过对数据的认真研究发现问题制定策略，取得了很好的效果，每次模拟考试都相较前一次有所进步。

三、存在的问题

        1、各个班级之间发展不均衡；

        2、某些班级的临界生学习积极性不高；尖子生培养工作没有行之有效的改进办法。

        3、备课组集体备课还需要细化、深化。

四、今后的设想

备课组活动对年级教学质量起着十分重要的作用，备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体，它能在第一时间内发现问题并解决问题，实实在在地进行学科教科研活动。针对以上备课组中存在的问题，在今后中，我们继续加强备课组建设，多在组内开展推磨听课，统一进度和学案，让各个任课老师根据各自的班级的学情因材施教、扬长避短，缩小各班之间的差异。

我们坚信，抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。今后的工作还需要我们踏踏实实地去做。

秦淮中学高三历史备课组

2022年6月24日

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