2021-2022学年度第二学期高二英语组工作总结

  高二下学期，英语备课组在学校各级领导的关怀指导下，学期初制定了务实的学期工作计划，一学期共组织教研活动8次。我们认真实施，全面优质地完成了学期工作任务。

1、加强学习，树立新的理念

  全组教师能认真领会《新课程标准》的精神以及考试大纲，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到新课程标准的要求。

2、规范教学常规工作

  为了能更好地提高英语教学质量，备课组老师都是精心设计教案，就算是在疫情下，我们每课教案都做到“五有”，有明确的教学目的；有具体的教学内容； 有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。我备课组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一作业内容、统一复习进度，统一试卷、习题练习及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救。

3、充分发挥备课组的功能

  重视集体备课。我备课组坚持每周集体备课，备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人），按开学初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动 。在每次测试后都能及时进行教学反思，寻找问题和解决问题的方法，及时调整复习策略。

4、在备课组内加强听课评课活动。

  本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。本学期郁建敏、杨珊珊、许航3位老师开展了公开课，朱琳、王阳、王小庆老师分别对她们认真评价。

5、把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好英语基础知识的积累。

  这届学生基础知识非常薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况下，我们要求向四十五分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识。与此同时，我们也进行了相应的练习汇编，在词汇、单句改错等方面整理了一套适合我们学校学生的练习资料。

  今后的改正方向

（一） 进一步完善备课小组的共同协作的活动形式，给教师提供一个专业发展，教学研究的空间。

（二） 加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平

  总之，作为备课组长，我为我组教师的敬业精神和作为热情而骄傲。我们相信团结就是力量，乐观、自信地面对一切，再困难的事情也会迎刃而解。在我们的齐心协力下，英语成绩定能稳中求升！