2021-2022学年下学期语文教研组工作总结

根据学校新学期的工作总目标：以提升教学质量为目标，以深入学习《高中语文课程标准（2020）（修订版）》为落脚点，以语文学科精细化教学为抓手，以“课堂教学中的问题设计的有效性”和“分层作业的有效性”为研究主题，推动教师在编写教案、组织教学和课后评价等过程中加以落实，提升教师教学设计的实效性，努力实现高中语文教学质量的提升。现将本学期的教研组工作作如下总结：

一.主要工作

1.因为疫情形势严峻，学校决定开展线上教学。为了保证线上教学效果，实现我们的教学方式转型，语文教研组于3月16日临时召开教研组会议，明确未来一个月的教学形式，布置相关任务。教研组会议结束后，三个备课组继续召开备课组会议，具体研讨线上教学内容与安排。备课组长制定各个年级的为期一个月的线上教学计划和安排，教研组长审核后统一上传给区语文教研员周明龙老师。

2、 组织了两次校内二次培训.3月16日，语文组全体老师在德馨楼三楼会议室认真聆听了白潮老师《选择性必修中册第四单元教研活动总结》的讲座。6月2日，语文组全体老师在录播教室认真聆听了李淑梅老师《三模古诗文反馈》的讲座，组内老师认真听讲座并积极交流。

3、为培养一支学习型、研究型教师队伍，发挥我校骨干教师教育教学的示范作用，6月2日，张居祥老师在录播教室们开设示范课，教研组老师都准时参与了本次教研组集体备课活动，积极交流讨论，朱斌老师作了总结性点评。

4.组织了三十五周岁以下的青年教师进行好课评比。5月10号，语文组5位青年教师（王露浛  任瑞卿  陈颖 白潮 陈明珠）在功能教室同题异构，课题为《祝福》，曾春霞校长，钱泽舒主任，徐静老师担任评委。

5.组织了高一语文备课组全体老师积极备考江宁区新课标考试。老师们认真准备，下载打印相关资料，自主学习，交流学习心得，在4月27日，集体参加了江宁区新课标考试。5月5日，组织不满四十周岁的语文老师与学生同步参加南京市语文二模考试；

6.为了培养一支学习型、研究型教师队伍，展示我校江宁区带头人和青优的风采，语文教研组于4月11日-14日，语文组开展了新一届区带头人区青优展示课活动，宋慧敏老师、张秀老师、李敏老师、温立功老师、钱泽舒老师、倪彩云老师分别开设展示课，老师们积极交流讨论，张居祥老师作了总结性点评。

7.2月27日，组织在第十九届叶圣陶杯全国中学生新作文大赛中获得一等奖的95分以上的五位高三学生参加线上决赛；4月7日组织在第十九届叶圣陶杯全国中学生新作文大赛中获得一等奖的95分以上的三位高一高二学生参加线上决赛。

8.组织高二老师语文老师面向本年级学生开设校本课程，张居祥老师开设《秦淮诗话------秦淮诗词赏读》，李敏老师开设《文学阅读与影视改编欣赏》，王露浛开设《食在红楼》。

二．取得的成效

1、认真组织好各种类型的教学公开课。本学期，区学科带头人张秀老师、钱泽舒老师、李敏老师开设区级视频直播课，市学科带头人张居祥老师作了总结性点评。年轻教师开设校级展示课和赛课，都取得了令人满意的成果。

2.成功组织两次校内二次培训，学习新课标新教材新高考相关知识。

3.在第十九届叶圣陶杯全国中学生新作文大赛初赛中，二十七位同学获得一等奖，其中九位学生获得晋级国赛的资格；在高三线上全国总决赛中，秦淮中学五位学生获得三个一等奖，两个二等奖。

4.在江宁区新课标考试中，宋慧敏、王梅、柏继红、张大香、温立功和许倩老师获得了一等奖；丁效，于静，吕芙蓉，吉守金老师获得了二等奖。语文组在全校范围内获奖人数最多，总体情况最好。

三．问题和不足

1.对高考信息的把握还不够全面准确。

今年的新高考语文试卷稳中有变，而我们对于“变”的规律不是很清楚，今后，如何更有效地针对性复习？心中并不是很有把握。

2. 许多老师和学生对语文学习的重视程度不够。

学生在语文学习的时间投入上，基本上除平时课堂时间和课外适量的书面作业时间外，主动投入的时间和机会是极其有限的。在平时学生可以花几个小时做数理化，花几十分钟背外，而每天的间是额定的，等他们开语文本时，早已睡眼惺忪，往往是几分钟也轮不上。究其原因是因为汉语是母语，很多学生认为学习难度不大，不存在问题；二是在学生中普通存在着这样一个观念，语文学习往往事倍功半，投入的时间未必与最后的产出成正比，于是，秉着一个功利唯上的观念，语文学科的学习自然处于可学可不学的尴尬处境。

3、新教材的教学还处于摸索期，关于任务情境型的教学没有太多资料可以借鉴。

四．今后的设想

下学期，根据上级主管部门和学校的安排，继续认真做好教研组建设工作。新学期高三将继续进行新高考模式的探究；高一高二会更加大胆地倡导鼓励任务情境型的教学形式。