2022年4月5日，学校心理健康工作组在德馨楼三楼大会议室召开专项会议。

会上，党委书记、校长刘光彬着重强调了以下几方面工作：一是要建立健全工作机制，进一步完善校长负总责，形成以主管校长具体抓, 专兼职心理健康教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的全员育人心理健康教育工作机制。二是要加强学生心理健康状况监测。根据全体学生心理健康普查的结果，通过问卷调查、课堂观察、个别谈话等方式，进一步全面了解学生身心状况；同时，建立排查情况工作台账，更新学生心理健康档案，梳理心理健康问题，为学校进行心理健康教育提供有针对性的帮助。三是要提供及时有效的心理辅导。针对学生可能出现的心理困扰和行为问题进行团体辅导，对存在心理危机问题的学生要及时加以疏导和干预，重点关注贫困、留守、残疾、单亲等困境学生与高三毕业班学生；对有严重心理危机的学生，要及时通知其家长，协助家长做好教育、疏导工作，要健全跟踪反馈机制，坚决防止极端事件发生。同时，要组织形式多样的心理健康教育活动，构建健康和谐的校园文化环境，积极开展家校沟通工作，促进学生“生理、心理、社会适应能力”全面健康发展。

会议还就完善学生健康成长档案、建立健全危机干预机制、细化心理健康工作方案等方面进行了研讨。