2022年3月16日，秦淮中学语文教研组召开了一次教研组会议。

一、活动主题：秦淮中学语文组关于线上教学的建议

二、活动方案：

       秦淮中学语文教研组教研活动方案

为了更好地开展线上教学，实现我们的教学方式转型，秦淮中学语文教研组决定于2022年3月16日开展教研组活动。

1、活动主题

秦淮中学语文组关于线上教学的建议

2、参加人员

因为疫情形势严峻，临时召开教研组会议，语文教研组很多老师有课，部分老师参与会议。

3、具体安排

三.研讨记录

四．其他过程性材料

1．主备人发言稿

秦淮中学语文组关于线上教学的建议

张  秀

面对当前疫情严峻的形势，线上教学是我们的积极应对措施，也是实现我们的教学方式转型的重要契机，采用网络教学的授课方式已经成为当下我们从容应对疫情的保障措施，每个备课组要召开备课组会议，具体研讨以下问题

一．根据本学期的考试要求和各自年级学生的具体学情以及当前学生在家的具体情况，结合开学以来的线下教学的进度和实际情况，制定3-4周线上教学计划，安排好教学进度、备课任务和主备老师。主备老师制作适合线上教学的课件，收集、组织好教学资源，上传至各个年级的语文备课组工作QQ群，

二．线上课堂的具体操作

1.加大点名力度和查笔记力度。教师可利用选择题功能来“打卡”，完成课堂的签到和检查笔记记录情况，对学生的听课状态做到心中有数、随时提醒。老师也可将课本内容也打在线上黑板上，将老师课堂上在黑板上的圈点勾画作为学生模仿的对象，教会学生学习记笔记的方法、培养学生随时圈画重点的习惯。每天课后要让学生拍照提交当堂笔记。课后可将本节课的部分学习资料发给学生，方便学生查漏补缺。

2.多软件联动使用：将伯索软件和QQ群联动使用，争取最优上课效果。

3.线上课堂的教学速度可适当放慢，随时管控学生的听课状态。

4.课本背诵内容可结合网上“高考必备篇目”的歌曲资源，让学生在演唱歌曲的过程中完成歌词的记诵任务。

三．课后作业的布置和反馈

1. 关于背诵，要求学生在规定时间内提交背诵视频（视频需拍摄正面，学生闭眼，可由家长帮忙拍摄），采用“学生自默→自批→自行订正”的方式，要求学生提交作业照片。

2. 相关习题的能力训练，限时上交及时批改讲评。

四．安排好教学与评价。

2.活动照片

3.活动总结

因为疫情形势严峻，临时召开教研组会议，语文教研组很多老师有课，部分老师参与会议。教研组会议结束后，三个备课组继续召开备课组会议，具体研讨线下教学内容与安排。