一、指导思想

根据学校新学期的工作指导思想：全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力转变观念、守正创新、攻坚克难、守住底线，不断提高教育教学质量，对照《普通高中学校办学质量评价指标》推进学校内涵建设，助力学生健康成长、学业进展、全面发展。本学期我校心理健康教育工作将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，维护师生心理健康和促进学生个性发展，助力学校深化课程改革，探索学校课程整合实施，积极培育学校精品课程。

二、主要目标

1.一个中心：以“全面提升心育质量”为中心，各项工作围绕“质量”来展开。

2.两个抓手：一是抓实教学常规督导与检查工作，切实抓好教研组和心理健康教师集体备课以及教学常规考核，进一步落实教学常规和教学“五认真”；二是抓好规范校本教研，提高教研组工作的实效性。

3.三个重点：一是认真细致地做好个别咨询辅导工作，二是做好重点关注学生的筛查和干预，三是加强家校沟通，构建学生心理健康发展的和谐环境。

三、主要工作举措

1．学校心理健康教育队伍建设

学校目前约60名左右的心理健康教师，目前我校还差50名左右。本学期心理组将努力建设一支以专职心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为补充的心育工作团队。

2. “阳光心力量”学生志愿者团队建设

组建一支高质量的心理志愿者学生团队，对志愿者开展有效培训，提升专业能力，引导志愿者关注学生心理健康水平，让志愿者参与到心理健康教育中心的日常工作中，负责中午的咨询接待和咨询预约。

3. 进一步强化“融媒体”建设

借助学校融媒体中心的力量，形成具有我校心育特色的融媒体分中心，利用抖音号、微信公众号、B站等新兴融媒体开展心育工作宣传，提升教育效率。

4. 做好心理健康课教学工作

本学期学校在高一、高二均开设了心理健康课程，高三开设了心育主题讲座，通过进课堂的方式，给学生进行心理健康知识宣传、提升心理保健意识。

5. 做好心育中心维护

  本学期拟进行心育中心的出新工作，心理组教师通过外出学习等机会了解最新的心育中心设计思路，完成布局设计、设备采买等环节，并将施工方案报学校进行暑期施工。

6. 办好心理健康月主题宣传活动

认真办好五月心理健康月主题宣传活动，通过心理健康教育主题班会、黑板报评比、心育广播、校园心理剧展演等活动展开心理健康知识的集中宣传，为全校学生和教职工构建好心育氛围。

四、教研活动工作安排