秦淮中学2021-2022学年下学期高三语文备课组工作计划

一、指导思想

以2017年《普通高中语文课程标准》为指导，以2021新高考1卷为研究对象，充分发挥备课组的集体智慧，发挥学生的主体作用，以强化学生应考训练与加强课堂教学的效率为主要手段，培养学生良好的语文素质和应考能力，实施全面科学高效的复习备考。

二．工作目标　　

本学期进行语文的一轮复习扫尾和二轮复习，继续在一轮全面细致的进行知识点复习的基础上，进行知识的综合归纳提高，形成知识体系；加强综合练习的训练，提高学生的分析问题和解决问题的能力。通过这轮复习，希望能够让学生达到以下目标：

1.在一轮复习基础上查漏补缺，展开二轮复习，对重点知识分考点进行复习，建立知识系统。三轮复习以试题限时训练为重点，加强应试能力。

2.平时作业以试题限时训练为重点，采用当年各省高考卷和和各大市模拟卷加强学生应考能力。

3.梳理知识网络，总结解题方法，提高审题能力，规范答题要求，强化踩分意识，培养学生的应考能力。 

4.强化阅读和写作训练，有意识地引导学生积累写作素材 ，提高学生的写作能力。　

三、工作措施　　

1. 本学期进行一轮二轮复习和综合练习训练，迎接高三二模三模和高考。

第一轮：继续一轮小说复习和语言文字运用复习。

第二轮：注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。以2021年新高考1卷为依据，以各大市模拟卷为抓手，培养学生审题目、读文章、答问难题的能力。以微专题复习为主，突出主干、重点知识。查漏补缺，加强知识的综合。另外，本轮复习要有针对性，对各层次的班级学生均以指导高考有希望的学生为主。通过综合练习，帮助学生分析问题，解决问题，正确解题的方法。

以综合试卷和限时训练为重点，关注新形势，新变化，加强学生应试能力的培养。

2．上好两类课

（1）复习课：高三以复习课为主，复习时应以知识积累为主，兼顾能力培养。知识的复习要结合学生的实际，注意反馈，调动学生学习的积极性，激发学生的思维。

（2）讲评课：练习讲评和试卷讲评要针对学生存在的问题有的放矢，重点突破，不能全面铺开，面面俱到。教师在评课事要引导学生会举一反三。

四．活动安排

五、教学情况

高三年级一共有17个班级,一个美术班,其余是平行班级,6个文科班,10个理科班。学生基础差，学习能力弱。2022年是江苏省新高考改革的第二年，机遇与挑战并存。

六、教学进度

作文：每两周一次，主备人：徐静、藏磊、黄大鹏、倪彩云

周测：单周进行

七、备课组教研活动安排：

本学期备课组活动定时，定地，定内容，定主备人

时间：每周四下午1、2节课。

地点：高三语文组办公室

内容：下一周的教学内容研讨。

主备人：每周课程的主备人。

注：1、签到，请假请说明原因。

2、主备人上传文件名为“《**》说课稿”word doc文件。

2022年2月14日